小学一年级英语下册学习资料与方法大全

　　小学英语教学重在加强基本功训练，为学生继续学习打好基础。对于小学一年级的同学来说，在听、说、读、写四项基本技能的训练中，侧重进行听、说训练。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。

　　小学阶段正处于发展接近英语本族语语音的最佳时期，对学生听力发展也很需要。教学中要侧重语音输人，以培养学生的听说能力。语音学习需要经过大量反复的操练。儿童模仿力强、记忆力好，要创造条件让学生多听、多说，培养学生基本的听说能力。这不仅可以有效地发展小学生标准的语音、语调，而且还可以改善长期以来我国英语教学中存在的中高级阶段学生口语不理想的状况。

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　　4、重点难点单词

　　包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

　　UNIT 1: What your name?

　　（人名）

　　Nancy

　　David

　　Su Yang

　　Liu Tao

　　UNIT 2: What your name?

　　fine   好的， 优秀的

　　well    好， 对， 满意

　　good   好的， 令人满意的

　　good 常用来指人的品行好，或事物的质地好，也常用来向别人问好。

　　fine 身体状况好，天气状况好

　　well 做形容词时，指人的身体好，健康好

　　UNIT 3: Nice to meet you?

　　grandpa    爷爷， 外公

　　grandma   奶奶， 外婆

　　uncle    伯父， 叔父， 舅父， 姑父， 姨父

　　aunt   姑母， 姨母； 伯母， 婶母， 舅母；阿姨

　　UNIT 4:My nice ruler

　　pen        笔； 钢笔

　　crayon   蜡笔

　　ruler      尺， 直尺

　　rubber     橡皮

　　UNIT 5: on the road

　　bus     公共汽车， 巴士

　　car      汽车， 轿车

　　taxi   出租汽车

　　bike   自行车

　　UNIT 6: in the park

　　bee   蜜蜂

　　bird  鸟

　　kite   风筝

　　balloon   气球

　　UNIT 7: Open the door, please

　　open the door

　　close the window

　　stand up

　　sit down

　　UNIT 8: I can swim

　　swim   游泳

　　skate    溜冰

　　play football    踢足球

　　play chess       下棋（国际象棋）

　　UNIT 9: Happy birthday!

　　one    一

　　two   二

　　three   三

　　four    四

　　five   五

　　six   六

　　seven    七

　　UNIT 10: Let’s go to the park

　　park    公园

　　zoo      动物园

　　cinema   电影院

　　5、小学英语词汇学习的3大误区

　　词汇的确是构成语言的重要要素之一，正是因为重要在英语教学中我们老师对词汇教学下了很大功夫，但是也存在着一些误区。

　　误区1，单词与句子脱离。我觉得很多老师知道词不离句的教学方法，但是往往偏重视一个单词一个单词的教，而忽略词构成句的整体认知。英语和汉语有一定的相通之处，但是也有很大的差别，尤其有的在句子排列顺序上有很大差别，所以我们只重视记单词，而忽略句子构成，会导致在以后的英语学习中感到混乱。而导致不知道怎样表达英语句子才是正确的。同时我们一个单词一个单词教，脱离句子，会让学生感觉枯燥无味，还不能准确了解单词的含义和用法。

　　误区 2，英语单词不是和汉语词语用法完全一样。我觉得只是死记单词意思，会导致用错单词，很多英语单词汉语意思不止一个，也有几个英语单词只有一个汉语意思，但是词性或者是用法却是不同的情况，所以按只记单词来学英语会导致英语表达错误。

　　误区3， 再次，教学中在英语教学中我们没注重语音和单词联系起来记忆，如果老师教学中把读音规则和字母组合想联系起来我想学生会觉得单词越来越好记。

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　　6、重点句型

　　UNIT 1: What your name?

　　句型：

　　Hello.what’s your name?

　　Hi. My mane is David.

　　UNIT 2: What your name?

　　句型：

　　How are you,Helen?

　　I’m fine, thank you.

　　UNIT 3: Nice to meet you?

　　句型：

　　This is my uncle.

　　Nice to meet you.

　　Nice to meet you, too.

　　UNIT 4:My nice ruler

　　句型：

　　This is my new ruler.（pen, crayon, rubber）

　　It’s very nice.

　　UNIT 5: on the road

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