[10-07 05:09:57] 来源:http://www.67xuexi.com 小学三年级英语学习 阅读:85501次
第五课时
(1)教材分析
pencil-case, book, sharpener, bag, school, 是本课时主要学习的5个有关学校及学习用品的词汇。教学同时让学生听懂一些简单的指示语Open the pencil-case. Close the book. Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。通过理解Open \Close 两个词的含义,扩展练习Open your books. Close your pencil-cases.等。并按照指令做出相应的动作,以便今后在教学中学生能理解、执行。
(2)教法建议
单词pencil-case, book, sharpener, bag, school,是学生身边常接触的内容,学习起来贴近生活,易产生学习兴趣。 教学时与第二课时的单词综合在一起练习,通过Show me your…的指令和Let’s do 的活动,练习并运用这些单词。教学时可将卡通人物用手偶的形式出现,让学生和这个卡通人物比一比,谁理解的又快又准。教师带上卡通人物的手偶,让一名学生下指令,手偶和学生们进行比赛,教师示范后可让学生亲自戴上手偶,练一练、比一比。
第六课时
(1)教材分析
本课时是对一个单元所学内容较综合的练习,其中包括听力练习和歌谣的学习。歌谣是以I have…句型为主,包括所学文具的单词。通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇;通过听力练习,边听边圈,检查学生对本单元所学内容的掌握情况。
(2)教法建议
学习歌谣的目的是活跃学习气氛,感受语音语调,服务语言的学习。因此,先让学生整体感受,教学中可略讲词意,逐步跟唱。