习惯成就未来读后感

2011年的寒假，学校要求我们大家看《习惯决定未来》这本书。我每天读一二篇其中的小故事，感觉写得真是太精彩了。

读《习惯决定未来》，你会认识诚实守信、按期还书的毛泽东;尊重他人、胸怀宽广的乔丹;学会感恩、以德抱怨的罗斯福;废寝忘食、发奋读书的苏秦;痛定思痛、自我反省的曾国藩……

看了这本书让我受益匪浅，深刻感受到小时候是培养习惯的最佳时期，好习惯有多么重要。书里面一位诺贝尔奖得主的答案是这样——当被记者问到他在哪所大学学到了他认为是最重要的东西，他的回答竟然是“幼儿园!”因为在那里他学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;做错事要表示歉意……而决定了他生活的快乐和事业的成功的，正是这些。这位科学家出人意料的回答，直接明了地说明了小时候养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

“好习惯成就大未来”，习惯很神奇，能改变人的一生。习惯能决定成功和失败，成功和失败之间只差一个小举动，每天花一些时间学习，以后你会成为最会学习的人(包括长大了)。

举个例子：一位老人对一个中年人说：“你懂南非树蛙吗?”

年轻人答：“不懂”

老人说：“每天你花5分钟查资料，你会成为最懂南非树蛙的人”

年轻人照做了，结果成了这学科的专家。

看到《习惯决定未来》的许许多多的小故事使我认识到：要从小养成良好的习惯，博览读书，勤奋学习，努力上进，勤于思考。

播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。

《习惯决定未来》真是一本好书呀!

文中运用了许多典型的事例和经典的语言，像“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，用智慧来分辨两者的不同”、“做人的关键在于胸怀”、“人的胸怀并不是一朝一夕就可以塑造出来的，除了有意培养和训练之外，最重要的事要拥有一颗真诚的心”等等等等，一句句平实无华却充满哲理的话不断的冲击着我，使我在叹服李开复博士的高见的同时，更加深了对“胸怀”二字的理解。

在我们的平常生活里，我们每个人都扮演的多个不同的角色，我们是孩子，是长辈，是同事，是同学，是朋友，是爱人，在每个角色圈里都需要我们用心去相处，去呵护每个角色圈的氛围。然而，人与人之间或多或少地都会存在差异，我们用什么去维护每个和-谐的角色圈呢?答案里一定包含这样一个词语：胸怀。在与家长之间出现代沟时，需要你的胸怀来理解父母;在与小辈出现矛盾时，需要你的胸怀来包容小辈;在与同事、同学、朋友出现摩擦时，需要你的胸怀换位思考，谅解他人;在与爱人意见不同时，更需要你的胸怀缓解气氛，努力去营造和-谐美满的家庭氛围。这一切，看起来简单，说起来容易，可是做起来何其困难?我们每个人都已深深地体验过。但是我们不能就此放弃努力。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。