鲁蛋超人读后感

鲁蛋超人是咸蛋超人的表哥，最喜欢吃卤蛋和卤肉饭。 鲁蛋超人很内向，平常都是一个人待在超人谷里，不太到外头来走动。 所以这一天，当森林里的伙伴们看到鲁蛋超人行色匆匆地从超人谷里跑出来，每个人都眼睛一亮。大家都想：“那么不爱出门的鲁蛋超人居然出门了，真是难得――可是，他走得这么急，到底要赶去哪里?到底发生了什么事?” 鲁蛋超人要走进森林的时候，先碰到灰兔。灰兔问：“鲁蛋超人，你要去哪里?”鲁蛋超人头也不回地应道：“我很急，等一下再说。”灰兔心想：“不会是咸蛋超人生了什么急病吧?”他决定跟在后头瞧瞧。 不久，他们碰到小鹿。小鹿问：“鲁蛋超人，你带着灰兔要去哪里?” 鲁蛋超人心不在焉地说：“我很急，等一下再说。” 小鹿心想：“会不会是哪里在大减价?”她决定跟在后头瞧瞧。 经过一座小桥，碰到黑熊。黑熊好奇地问：“鲁蛋超人，你跟灰兔和小鹿要去哪里?” “我很急，等一下再说。”鲁蛋超人还是不多话，低头赶路。 灰兔和小鹿也帮腔：“是啊，他很急，等一下再说。” 黑熊只好瞎猜：“鲁蛋超人是不是要去帮咸蛋超人一起跟敌人作战?” 他决定要跟在后头瞧瞧。黑熊一向最喜欢凑热闹了。 就这样，鲁蛋超人的后头跟了一大堆人，大家都想去证实自己的想法是正确的。 大家紧紧跟随着鲁蛋超人，不敢放慢脚步。都快走到森林尽头了，鲁蛋超人越走越快，大家越跟越急。突然，鲁蛋超人停下来，兴奋得大叫一声： “啊，到了!” 大家纷纷紧急刹车，也赶快停下来，差点撞成一堆，七嘴八舌地问道： “什么到了?到哪里了?” 接着，大家就眼睁睁地看着鲁蛋超人像火箭似的冲进了――“老张卤肉饭”! 大伙儿张口结舌：“你这么急，就是为了赶来这里吃饭?” “是埃”塞满了一嘴香喷喷的卤肉饭和卤蛋的鲁蛋超人笑眯眯地说， “我家的瓦斯炉坏了，害我连吃两天的泡面，我真想死卤肉饭和卤蛋了呀― ―咦?” 鲁蛋超人这会儿才仔细看看大家，奇怪地问道：“你们都跟在我后面干吗呀?也是来吃卤肉饭的吗?”

《鲁蛋超人》主要内容简介：管家琪爆笑童话系列丛书由台湾著名女作家管家琪授权浙江少年儿童出版社独家出版。管家琪系台湾目前最畅销的青少年文学作家之一、台湾金鼎奖得主、法兰克福书展最佳童书得主。她的作品风靡台湾、香港、东南亚地区，在海外华人书界享有极高的声誉，是新生代青少年读者的偶像。“管家琪爆笑童话系列”包括《魔法大错乱》、《收集胆小鬼》、《鲁蛋超人》、《谁是蝙蝠侠》、《哈痒特攻队》(共五册)，作品描绘了一个个夸张而又充满童趣的世界，让人捧腹大笑。这是祖国大陆首次较全面地引进台湾青少年文学畅销书作家的作品，相信会给广大青少年读者带来极大的惊喜和满足。《鲁蛋超人》是“管家琪爆笑童话系列”丛书之一。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。