狐狸和猎人读后感

1.

文章讲述了一只狡猾的狐狸的一个愚蠢的猎人之间的故事。

顶天山上有一个在光滑的岩石上画了只狐狸，被人一而再、再而三的流传开了，而那只岩石上画的狐狸被谣传成了一只非常可怕的动物。

而这个谣传传到了山上真狐狸的耳朵里，它高兴的合不拢嘴，马上打扮成那个样子去显威风。一个年轻的猎人，他没向爸爸学好打猎的本领，好吃懒做，受到谣传的影响，最后被那只狐狸吓的魂飞魄散了。

这个故事告诉我们，不能好吃懒做，年轻时要学好本领。不能轻信谣言，要相信自己，要不后悔莫及了。

2. 前几天，我读了一个故事，叫《狐狸打猎人》。

从前，有一座山叫顶天山，山下有个小村子叫独家村。

一天，有人在独家村里的岩石上画了一只狐狸，大家传来传去，就把它说成了可怕的怪物。有一只狡猾的狐狸听到了这个传说，就在老狼的帮助下，扮成了这只可怕的怪物。人们见到它，真以为传说中的怪物现身了，都吓得不敢去打猎了。

有一个年轻的猎人，一天壮着胆子上山打猎，在半山腰碰见了这只狐狸扮的“怪物”，吓得连滚带爬地逃下了山。狐狸捡了他的枪，乐坏了。过了几天，他和老狼扛着枪，来到年轻猎人的家，大摇大摆地拿走了他的母鸡，年轻猎人吓得浑身发抖，幸亏老猎人及时赶到，用枪打死了狼和狐狸。年轻猎人这才明白，所谓的怪物，原来是只狐狸呀。

这个故事告诉我们，任何传言都是不可信的，要亲自去验证才能知道是不是真的，同时，还要学到真本领，这样才能在面对邪-恶和困难时无所畏惧，勇恨地去战胜它们!

3.《狐狸打猎人》主要讲了一个年轻的猎人，轻信了谣言，把一只狐狸想象得很可怕，自己吓自己，反而被狐狸抓了。幸亏一位有经验的老猎人，能分析事情，不听谣言，打死了狐狸，救出了年轻的猎人。

平时我在做作业的时候，遇到稍微难点的题目，我就要向爸爸妈妈请教，其实也是“吓唬”的表现。看了这个故事，我觉得我应该像故事中的老猎人那样学会分析，才能把问题解决，事情做好。

4.这几天我正在读《最美的童话》这本书，书中有一个故事可有意思啦!这个故事的名字叫《狐狸打猎人》。哈哈!是不是听起来有点怪?狐狸怎么打猎人呢?那就往下看吧。

这个故事发生在一座大山上，有一只狐狸听人们议论山顶上有一头长着三只眼、四只耳朵、五条腿的狼，这只狡猾的狐狸就披着一张狼皮，画了一只眼，用树叶当耳朵，尾巴拖在地上，好像人们说的那样，悄悄溜下山。有一个年轻的猎人，根本不会打猎，还装模作样的说去打这头“狼”，结果被吓晕了过去，手里的猎-枪也被狐狸拿走了，可是，狐狸又不知道怎么开枪，最后被经验丰富的老猎人识破，老猎人打死这头“狼”以后，发现原来是一只狐狸。

哈哈!有意思吗?这个故事使我明白了一个道理：不论做什么事，都不要光听别人说，要大胆的去试一试，这样才能知道是怎么回事，同时还要多学本领，这样才能不被欺骗，才能战胜困难。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。