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初一生物复习资料:七年级生物复习计划

摘要:一、目标要求(1)用各种表达形式准确地描述一些生物现象和事实。(2)使用恰当的专业术语,阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。(3)对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进行分析、比较、解释。二、指导思想(1)把基础知识教学与能力发展融为一体,即把导、学、讲、练融为一体,优化课堂结构。(2)处理好初一生物教材,揭示单个知识、知识联系、知识扩展3个层次知识的内涵及内在逻辑联系,形成立体知识结构。(3)识记知识和知识运用融为一体,使学生能学以致用,培养学生的创新能力。三、具体教学措施(1)把每单元重点的知识结构进行梳理,针对一些难点,对照基础训练进行知识的订正和讲解。(2)出1—2张生物复习试卷,让学生加强对基础知识的理解记忆。(3)每节课利用多媒体展示一些考题,让学生以竞赛的形式完成,以检验学生的学习情况及促进学生的复习兴趣。(4)让学生自己举出某一个知识在现实生活中的应用,以加强对知识的理解。(5)让学生以小组的形式进行复习,让优生带动后进生更好的复习。(6)针对某些差生老师进行单独辅导。四、复习重点第一单元 生物和生物圈: 生物的
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  一、目标要求

  (1)用各种表达形式准确地描述一些生物现象和事实。

  (2)使用恰当的专业术语,阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。

  (3)对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进行分析、比较、解释。

  二、指导思想

  (1)把基础知识教学与能力发展融为一体,即把导、学、讲、练融为一体,优化课堂结构。

  (2)处理好初一生物教材,揭示单个知识、知识联系、知识扩展3个层次知识的内涵及内在逻辑联系,形成立体知识结构。

  (3)识记知识和知识运用融为一体,使学生能学以致用,培养学生的创新能力。

  三、具体教学措施

  (1)把每单元重点的知识结构进行梳理,针对一些难点,对照基础训练进行知识的订正和讲解。

  (2)出1—2张生物复习试卷,让学生加强对基础知识的理解记忆。

  (3)每节课利用多媒体展示一些考题,让学生以竞赛的形式完成,以检验学生的学习情况及促进学生的复习兴趣。

  (4)让学生自己举出某一个知识在现实生活中的应用,以加强对知识的理解。

  (5)让学生以小组的形式进行复习,让优生带动后进生更好的复习。

  (6)针对某些差生老师进行单独辅导。

  四、复习重点

  第一单元 生物和生物圈: 生物的特征、观察法、调查的一般方法、生物的分类、生物圈、环境与生物的关系、生态系统。

  第一单元 生物和细胞:显微镜的结构与使用、观察动植物细胞实验、动植物细胞结构及比较、细胞的生活、细胞中的遗传物质、细胞的生活。动植物体的结构层次、单细胞生物。

  第三单元、生物圈中的绿色植物:孢子植物与种子植物、病毒、种子植物、种子的萌发、植株的生长、开花和结果、绿色植物与生物圈中的水循环、光合作用、呼吸作用。

   我们将用最为合适的方式,带动全班的同学一起复习,最终一同取得优异的成绩。


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