[10-20 18:09:40] 来源:http://www.67xuexi.com 初一生物 阅读:85656次
一 、 选择题(其中只有一个符合题目要求,请将答案案填入方框内,40分)
1、合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是
A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的
C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖
2、有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自
A、光合作用 B、输导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用
3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了
A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管
C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管
4、我国的植树节是每年的
A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日
5、为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项?
A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、高温、干燥、增加氧气浓度
6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
7、下列自然现象中,与生物没有直接关系的是
A、花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮
8、昼夜温差大的地区,所结的瓜果含糖量高,其原因是
A、有利于植物对水肥的吸收 7
B、白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用
C、白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
D、白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少。
9、语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是
A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴
C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵
10、种子萌发时,首先突破种皮的是:
A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳
11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?
A、温度 B、青蛙的天敌 C、阳光 D、与环境因素无关
12、绿色植物在白天可进行:
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有
13、实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的:
A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐
14、一朵花中最重要的部分是:
A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片
15、玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有:
A、韧皮部 B、木质部 C、形成层 D、髓
16、 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是:
A、尽量将标本撕得薄一些 B、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
C、若有气泡,则用手轻压赶走 D、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是:
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用
18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是:
A、验证光合作用需要光 B、让叶片积累淀粉
C、使叶中的淀粉运走或耗尽 D、便于对照
19、下列生物中不具有细胞结构的是:
A、人类 B、柳树 C、香菇 D、禽流感病毒
20、绿色开花植物跟人体结构层次相比较,没有的结构层次是:
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
二、填空题。(10分)
1、人类最主要的能源物质是 。
2、胃液由胃腺分泌,胃液的作用是 ,该营养物质最终在小肠被分解为 。
3、视觉形成过程中,形成图像的部位是 。近视是由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大, 应佩戴 透镜进行矫正。
4、神经元可接受 ,产生冲动,传递冲动。冲动在神经元上的传导方向为:
→胞体→ →下一个神经元。
5、既是内分泌腺,又是外分泌腺的腺体是 。
6、常吃海带等含碘丰富的食物,可以预防 。
三、综合题(20分)
1、右图是血液循环和气体交换示意图,据图回
答下列问题:(5分)
(1)图中A所指的是 ,内流 血。
(2)血液由C射出,流经1、6、4,回到B的
循环途经叫 ;
(3) 由M到N处,血液成分发生的变化是
增多,血液性质由动脉血变为静脉血。
(4) 心脏结构中心壁最厚的是D ,它是 循环
的起点。
2、下图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答:(9分)
(1)写出图中五个结构名称:
A C
D E
(2)该结构是人体神经系统完成反射活动的结构基础。组成脊髓的基本单位是 。
(3)神经冲动在该结构内的传播方向是(用字母和
箭头表示): 。
(4) 某人被针扎之后能够感觉到疼痛,但不能完成缩手动作,原因可能是上图中
的[ ] 受损所致。
3、已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用,做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠,等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组定期饲喂与A组等量的生长激素,C组不注射,其他条件均一致。一段时间后,A组小鼠增重40% ,B、C两组小鼠均增重25% 。
请回答下列问题:(6分)
(1) 组和C组结果相比,说明生长激素有 的作用。
(2)B组结果和C组结果相比,能否说明生长激素没有任何生理作用?
为什么? 。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、C组实验,则 组幼鼠会提前发育成熟。