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3.5―4岁儿童素质发展水平评价标准

摘要:2。会运用已有词汇和句型表达自己的意愿。 3 自然观察谈话 3.能对周围的人和物进行简单的描述。 3
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2。会运用已有词汇和句型表达自己的意愿。

3

 

 

 

自然观察谈话

 

3.能对周围的人和物进行简单的描述。

3

 

 

 

情景观察、谈话

 

4.能扮演角色进行简单的游戏。

3

 

 

 

情景观察谈话

 

5.能完整地朗诵34首儿歌,复述12个故事。

3

 

 

 

作品分析

 

6.在教师指导下,能看懂画面的主要内容。

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