[10-20 18:11:12] 来源：http://www.67xuexi.com 高一物理 阅读：85275次
第Ⅰ卷(选择题，共40分)
一、本题共10小题;每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.
1.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明( )
A.甲车不动，乙车向东运动 B.乙车不动，甲车向东运动
C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
2.下面关于加速度的描述中正确的有( )
A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的
C.物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的
D.当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动
3.关于自由落体运动下列说法正确的是 ( )
A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动
B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动
C.在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同
D.物体做自由落体运动位移与时间成反比
4.小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球自由下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力,g=10 m/s2,则 ( )
A.小球下落的最大速度为5 m/s
B.小球向上弹起的最大速度为3 m/s
C.小球能弹起0.8 m
D.小球在运动的全过程中路程为0.8 m
5.t=0时，甲乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶， 它们的v-t图象，如图所示.忽略汽车掉头所需时间.下列 对汽车运动状况的描述正确的是 ( )
A.在第1小时末，乙车改变运动方向
B.在第2小时末，甲乙两车相距10 km
C.在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大
D.在第4小时末，甲乙两车相遇
6.下面说法中正确的是 ( )
A.力是物体产生加速度的原因
B.物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上
C.物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的
D.物体受外力恒定，它的速度也恒定
7.有关惯性大小的下列叙述中，正确的是 ( )
A.物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大
B.物体所受的合力越大，其惯性就越大
C.物体的质量越大，其惯性就越大
D.物体的速度越大，其惯性就越大
8.站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能 ( )
A.作加速上升 B.作减速下降
C.作加速下降 D.作减速上升
9.如图所示，物体受到斜向下的推力F作用，向前做匀速直线运动，推力与水平方向间夹角为θ，下列有关说法中，正确的是： ( )
A.F产生向下压的效果，物体对桌面压力大于物体重力
B.F产生向前拉的效果，向前水平分力为
C.物体和桌面间的摩擦力大小为
D.物体和桌面间的摩擦力大小为
10.如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大(0<θ<900)时，物体始终保持静止，则物体所受 ( )
A.支持力变大 B.摩擦力变大
C.合外力恒为零 D.合外力变大
二、填空题(本题共5小题，第15题4分，其余每空2分，共28分)
11.如图所示，物体受两个在同一平面上的共点力的作用，两个力的大小分别是F1=F2 =10N，且它们的夹角成120°。则它们的合力大小是_____N。
12.一辆汽车以15m/s的速度行驶10s后，来到一座大桥下司机放慢了车速，5分钟通过了长为315m的大桥。这辆汽车在这5分10秒内的平均速度是_____________m/s。
15.在空中某固定点，悬挂一根均匀绳子，然后让其做自由落体运动。若此绳经过悬点正下方H=20m处某点A共用时间1s(从绳下端抵达A至上端离开A)，则该绳全长为________m。
13.在测定匀变速运动的实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择标出0～5的6个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出。纸带旁并排摆放着最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出1、3、5三个计数点与“0”点的距离d1、d3、d5，将它们填入表格中。
距离 d1 d3 d5
测量值(cm)
计算小车通过计数点“4”的瞬时速度为________ m/s，小车的加速度是________m/s2。
14.火车在平直的轨道上启动时的加速度约0.2-0.5m/s2，几个同学在火车上，想利用火车上光滑的水平桌面作为实验台，通过实验测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：
A.质量m=50g的钩码
B.质量M=500g的玩具小车
C.长度约为10cm，劲度系数约为10N/m的轻弹簧(弹性限度为1.5N)
D.长为50cm的刻度尺，最小刻度为1mm
E.秒表
此外还有一些短线和挂钩等，可以用来连接和固定所选用的器材。请设计一种简单可行的实验方案，测量在平直轨道上火车启动时的加速度。设火车开始停在车站，启动后，做匀加速运动，匀加速运动持续的时间约2分钟，根据设计的实验方案，回答下列问题：
(1)实验必须选用的器材是__________。(填所用器材前的字母序号)
(2)要测量的物理量 (写出物理量及其物理意义) ：________________________
(3)由所测量的物理量计算加速度的公式是__________________。
三、计算题(本题共4小题，第18题6分，第19题8分，第20题10分，第21题12分，共36分。解答时请写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的，答案中要明确写出数值和单位)
15.以36km/h速度行驶的列车开始下坡，在坡路上的加速度等于0.2m/s2，经过30s到达坡底，求坡路的长度和列车到达坡底时的速度。