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生物复习考纲要求:细胞的代谢

摘要:【考纲要求】知识内容要求(1)物质出入细胞的方式(2)酶在代谢中的作用(3)ATP在能量代谢中的作用(4)光合作用的基本过程(5)影响光合作用速率的环境因素(6)细胞呼吸(7)植物的水分代谢(8)植物的矿质营养(9)人和动物的三大营养物质代谢 ⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡ 【教法指引】从09年全国各地的高考试题来看,本专题是高考的重点和难点所在。每一部分都有所涉及,并且各种题型都有,所占分数也不少。但是当中尤其以光合作用和呼吸作用为重。在复习时,要注意引导学生注意以下几点:第一、加强实验的分析能力和设计能力的培养不管是有关酶的相关知识,还是有关光合作用的影响因素,都是高考时实验考查的重头戏,也是学生失分的地方。在讲解时,注意引导学生分析实验的变量、以及对实验变量的控制,同时让学生掌握常用的解答实验题的方法。第二、加强图表的解读和分析图表特别是曲线图,属于生物模型的一种,这是新课标的一大特色。可以预见,随着新课程的全面推广,有关此类题型会越来越多,而且往往学生不分析不到位。造成这种情况主要有以下几个原因:1.相应教材知识掌握不到位;2.没有掌握图表题
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  【考纲要求】

知识内容 要求

(1)物质出入细胞的方式

(2)酶在代谢中的作用

(3)ATP在能量代谢中的作用

(4)光合作用的基本过程

(5)影响光合作用速率的环境因素

(6)细胞呼吸

(7)植物的水分代谢

(8)植物的矿质营养

(9)人和动物的三大营养物质代谢

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  【教法指引】

  从09年全国各地的高考试题来看,本专题是高考的重点和难点所在。每一部分都有所涉及,并且各种题型都有,所占分数也不少。但是当中尤其以光合作用和呼吸作用为重。在复习时,要注意引导学生注意以下几点:

  第一、加强实验的分析能力和设计能力的培养

  不管是有关酶的相关知识,还是有关光合作用的影响因素,都是高考时实验考查的重头戏,也是学生失分的地方。在讲解时,注意引导学生分析实验的变量、以及对实验变量的控制,同时让学生掌握常用的解答实验题的方法。

  第二、加强图表的解读和分析

  图表特别是曲线图,属于生物模型的一种,这是新课标的一大特色。可以预见,随着新课程的全面推广,有关此类题型会越来越多,而且往往学生不分析不到位。造成这种情况主要有以下几个原因:1.相应教材知识掌握不到位;2.没有掌握图表题分析的一般方法。特别是后一点需要老师在复习时,慢慢渗透、逐渐加强。

  第三、注意与现在生活的联系,注重知识的运用

  此点不再啰嗦,老师要结合试题进行训练。

  【专题要点】

  本专题涉及的重点知识主要有以下几个方面:1.有关酶的实验设计与探究;2.光合作用的过程和影响光合作用的因素;3.细胞呼吸的过程和影响因素;4. 光合作用与细胞呼吸的知识综合等。下面将重要知识点解读如下:

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