语文版八年级语文上册《选举风波》教案

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　　总之，小说在情节的发展中，运用语言、动作、神情和心理描写的方法，写出了贾里心理和性格矛盾发展的过程，即单纯、有正义感、意气用事→有责任感、年轻气盛、急躁留恋→关心同学、明辨是非、幼稚脆弱→坚强勇敢。
　　2．理解体味课文富有中学生生活气息的语言。
　　这篇课文最大的优点是：语言轻松活泼，幽默俏皮，清新明快，极富中学生的生活气息。由于作者非常熟悉中学校园生活，非常理解中学生的心理和语言特点，所以，语言的表达符合中学生的口吻和声气，如“他(陈应达)指示说，由大家代表他——也不问问大家是否愿意代表他，这个专啃英语的家伙”“这帮人，要是在军队里，准得关禁闭”“到了期末考试，准保有一半同学‘大红灯笼高高挂’”，这些中学生的口语用在小说里，鲜活生动，富有朝气。课文里还有很多形象生动的比喻，表现了校园多彩的生活，刻画了中学生丰富的性格。如“外面的世界更精彩了，而教室里的师生却更无奈”，这种巧妙化用流行歌词的表达，既自然风趣，又切合中学生喜爱流行歌曲和时尚的心理特征，容易引起学生的共鸣。再如“班里同学也都变得面目全非，特别是一些女生，像吃多了发酵粉，一下子又高又大”这个比喻，形象地写出了处在青春期的少女们蓬勃成长的情形。
　　(三)活动延伸
　　1．鲁艳青这个人物形象你欣赏吗?请陈述理由。
　　2．摘录整理同学口语中常用的俏皮话和熟语八条。
　　3．用富有校园气息的语言，刻画一个网迷、足球迷、篮球迷或者追星族的形象，表达自己的倾向。(字数不少于600字)
　　板书设计
选举风波
　　 　　　　　　　　　　　　　　　贾里性格的发展过程
一　　　　　　　　二　　　　　三　　　　四
单纯　　　有正义感、责任感　关心同学　明辨是非
　意气用事→年轻气盛苦恼留恋→幼稚脆弱→坚强勇敢。
　　　　　　　　　　　　　　　　　矛盾性格

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