您好,欢迎来到 - 67学习网 - http://www.67xuexi.com !

【数学】1.3.2《函数的极值与导数》教案(新人教A版选修2-2)

摘要:3.3.2函数的极值与导数(2课时)教学目标:1.理解极大值、极小值的概念;2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值;3.掌握求可导函数的极值的步骤;教学重点:极大、极小值的概念和判别方法,以及求可导函数的极值的步骤.教学难点:对极大、极小值概念的理解及求可导函数的极值的步骤.教学过程:一.创设情景观察图3.3-8,我们发现, 时,高台跳水运动员距水面高度最大.那么,函数 在此点的导数是多少呢?此点附近的图像有什么特点?相应地,导数的符号有什么变化规律?………………………………附件下载:点击下载此文件 >>《【数学】1.3.2《函数的极值与导数》教案(新人教A版选修2-2)》这篇教育教学文章来自[www.67xuexi.com网]www.67xuexi.com 收集与整理,感谢原作者。
【数学】1.3.2《函数的极值与导数》教案(新人教A版选修2-2),标签:高三下册数学教案,高中数学教案,http://www.67xuexi.com

3.3.2函数的极值与导数(2课时)

教学目标:

1.理解极大值、极小值的概念;

2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值;

3.掌握求可导函数的极值的步骤;

教学重点:极大、极小值的概念和判别方法,以及求可导函数的极值的步骤.

教学难点:对极大、极小值概念的理解及求可导函数的极值的步骤.

教学过程:

一.创设情景

观察图3.3-8,我们发现, 时,高台跳水运动员距水面高度最大.那么,函数 在此点的导数是多少呢?此点附近的图像有什么特点?相应地,导数的符号有什么变化规律?


………………………………

附件下载:点击下载此文件

 

>>《【数学】1.3.2《函数的极值与导数》教案(新人教A版选修2-2)》这篇教育教学文章来自[www.67xuexi.com网]www.67xuexi.com 收集与整理,感谢原作者。
Tag:高三数学教案高三下册数学教案,高中数学教案免费教案 - 数学教案 - 高三数学教案