英语 - 字母的读与写－教学教案

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评析：

　　创设环境，激发学生主动学习的积极性

　　基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。第斯多惠说过：“知识是不应灌输的，而应引导学生去发现他们，自主掌握它们。”字母教学也一样，最终目的是为了让孩子有学习的兴趣，能主动、独立学习。也只有有了兴趣，孩子们才会独立想各种办法认识更多的字母，从而达到对英语的独特敏感。在这个教学设计中，根据学生的年龄特点，有组织，有计划的去“创造”字母，充分发挥了孩子们的主动性，极大地鼓舞了他们学习的积极性。
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