四年级英语上学期Unit Three My friends教案

2nd one and then the 3rd one…… Let the last student to say what he has heard.
6. Teaching notes 
   
Lesson14
1. Teaching Aids
a tape- recorder  photos of my friends 
2.Teaching Aims
Let them master the dialogue
Act a short dialogue in groups 
3. Important points
What’s his name?
He likes math.
Look, this is his photo.
He has short black hair and big eyes.
4.Teachings Steps
1) Greetings
Say "Hello" to everyone, and then sing the song “ Books and pencils” with the students clapping 

hands together.
2) Revision. 
Two students one asks and the other answers.
Who is your best friend? 
She has long hair, big eyes and ears. 
Who is he?          He’s my friend. 
My friend is strong.   He has short hair.
3) New content  
A. The teacher hand a picture of a boy and asks the students some questions: 
What’s his name?     
A student answers”
He is strong.  He is tall. 
He has short black hair and big eyes.
Then play a guessing game: 
“He / She has ……  What’s his / her name?”
B. Learn the dialogue
The students look at the board and listen to the tape. Read after the tape.Then practice the difficult 

sentences:
What’s his name?
Look, this is his photo.
He has short black hair 

 out the

 dialogue.
5. Homework 
Recite the new words. 
Listen to the tape and practice the dialogue.
6. Notes 
  
  Lesson 15
1.Teaching Aims
Let the students master the words and letters: 
Ss   Tt   Uu   Vv   teacher   student
Let the students listen and read these words :
under  vest  violin   van
student  tiger  spoon  snake    teacher  umbrella  
2.Teaching Aids
   a tape recorder  cards  pictures
3.Important points
   4-skill letter and words:  Ss   Tt   Uu   Vv   
4.Teaching steps 
1)      Greetings and song
After the greetings sing a song with the students.
2) Revision
Review these words:
snake  student  tiger  teacher  umbrella 
under  vest  violin 
Let some one recite the dialogue and make some groups to show the dialogue.
3)New content
A: New words:  Spoon   van
B: Ask a student read the words and let others read after him.
Read and spell the words. Listen to the tape, imitate and practice the sentences.
5. Homework 
Master the new letters and words , then write them.
Ss   Tt   Uu   Vv   
teacher   student  boy  girl
6.Notes 

上一页  [1] [2] [3]  下一页