5A Unit 9shapes第一课时{公开课教案}

(2) 总结每幅图的词组，make a cake, do the puzzle, cook rice, open the tin, make a model plane, play the guitar.

(3) 用对话的形式操练，教师示范。

T: Show us how to make a cake?

S: All right.

(4) Practise in pairs. Act.

Step 4 Summary

1. Show Mike’s picture of a house

2. T: Today, we’ve learnt about the shapes: a circle, a ….You did a good job. And some of you can show us how to draw a circle ….  学生跟随教师回忆用手摆图形和朗读单词及句型。

Step 5  Play a game （综合训练）

1. 将四块不同形状的橡皮放在讲台上，采用'whisper'传话的形式，每组开火车一问一答进行传话，What shape is the rubber? It's a …传到最后一个同学，到讲台上拿相应形式的橡皮，拿对者获胜，给本组加星。

2. 要求全班用手指摆出图形：Show me how to make a …同桌互相练习。

Step 6 Sing a song

1. T: Now, sing a song follow me. OK?   逐句教唱歌曲，帮助理解意思。

2. 讲解'diamond'两种含义。

Step 7 家庭作业

1抄词。

2 CD句型作业。

3预习A。

Step 8 板书

                      Unit 9 Shapes  (B,C,D)

      A: What shape is the …?

      B: It’s a …

      A: Show us how to …

      B: OK. / All right. /Yes.

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