[04-02 21:05:23] 来源：http://www.67xuexi.com 小学六年级英语教案 阅读：850次
A: How do you feel?
B: I feel sick.
A: What’s the matter?
B: I have …. My … is sore. / My … hurts.
(2) 找几组学生为大家表演，教师为扮演医生的同学提供白帽子和医生制服。
活动六 Pronunciation
教学参考时间：4分钟
(1) 教师呈现单词：home, note, rose, yellow, know, slow, coat, load, soap，请学生朗读，并启发学生说出它们中的共同音素/Eu/；教师板书音标，学生认读；启发学生说出在单词中发/Eu/的字母或字母组合：o, ow, oa。
(2) 教师呈现单词：count, about, house, cow, brown, now，请学生朗读，并启发学生说出它们中的共同因素/au/；教师板书音标，学生认读；启发学生说出在单词中发/au/字母组合：ou, ow。
(3) 让学生观察/au/和/Eu/在发音和外形上的区别，请个别学生总结。
(4) 播放Pronunciation部分的录音，学生指词跟读。
(5) 教师提示音标/k/ , /n/ , /h/ , /l/ , /s/ , /r/的音和形，请学生完成Read and match部分练习。
3、Let’s play (趣味操练)
活动七 Pass the sentences
教学参考时间：
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