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高考英语短文改错例解

摘要:“三步法”短文改错例解 改错题向来都是同学们最头痛的,为了能有效地做好这一题,我总结了一种比较简洁、实用的方法——三步法,在此作以详细说明:在进行“三步法”改错之前,我们应先明确做改错题的几个原则:第一,不能改变原文的意义;(不能随便更换文中的关键动词) 第二,不考虑语序和单词拼写错误; 第三,以最简单改法为主。(若有两种或两种以上改法时)第一步:通读全文,了解文章文体和大意,确定该文基本时态,然后改正本文中的时态错误。第二步:又读全文,重点应放在文中句子内部成份间的搭配和句、句之间的逻辑关系上。一般来讲,句子内部成份间存在的错误有:缺词、多词、词性及词形变化、前后指代不一和习惯搭配等。而句、句之间存在的错误通常有:关系代词或关系副词、引导连词或并列连词等。第三步:再读全文,注重全文先后逻辑意义,改正前后逻辑意义矛盾的地方,最后确定正确之处。下面就以2008年全国II卷短文改错题为例进行分析:第二节 短文该错 (共10小题; 每小题1.5分,
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“三步法”短文改错例解
 
改错题向来都是同学们最头痛的,为了能有效地做好这一题,我总结了一种比较简洁、实用的方法——三步法,在此作以详细说明:
在进行“三步法”改错之前,我们应先明确做改错题的几个原则:
第一,不能改变原文的意义;(不能随便更换文中的关键动词)   第二,不考虑语序和单词拼写错误;                         第三,以最简单改法为主。(若有两种或两种以上改法时)
第一步:通读全文,了解文章文体和大意,确定该文基本时态,然后改正本文中的时态错误。
第二步:又读全文,重点应放在文中句子内部成份间的搭配和句、句之间的逻辑关系上。一般来讲,句子内部成份间存在的错误有:缺词、多词、词性及词形变化、前后指代不一和习惯搭配等。而句、句之间存在的错误通常有:关系代词或关系副词、引导连词或并列连词等。
第三步:再读全文,注重全文先后逻辑意义,改正前后逻辑意义矛盾的地方,最后确定正确之处。下面就以2008年全国II卷短文改错题为例进行分析:
第二节 短文该错 (共10小题; 每小题1.5分, 满分15分)
    此题要求改正所给短文中的错误. 对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√); 如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词: 把多余的词用斜线(\)划掉, 在该行右边横线上写出该词, 并也用斜线划掉.
    此行缺一个词: 在缺词处加一个漏字符号(^), 在该行右边横线上写该加的词.
    此行错一个词: 在错的词下划一横线, 在该行右边横线上写出改正后的词.
注意: 原行没有错的不要改.
   If I have the honor to be chose to work for the    76. chosen
(此处为词形错误,按第二步要求改正)
29th Olympic Games, I will at first improve my      77. at
(此处为多词错误,按第二步要求改正)
English so that I can talk easily about foreign visitors. 78. with/ to
(此处为习惯搭配错,按第二步要求去改)
Second, I will learn more about /\ history of the      79. the
(此处为缺词错误,按第二步要求改正)
Olympics as good as the 2008 Olympic Games. Third, 80. well
(此处为词性错误,按第二步要求改正)
since I was familiar with Beijing, I can help visitors find  81. am
(此处属于时态错误,按第一步要求改正)
their ways in the city. Finally, I should be able to tell     82. way
(此处为词形错误,按第二步要求改正)
visitors about our history and culture and show         83. \/
(此处正确,按第三步要求做)
them their great achievements. In short, I will do        84. our
(此处为前后逻辑指代矛盾,按第三步要求改正)
my best to help making the Games a success.           85. make
(此处为词形用错,按第二步要求改正)


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