高三英语1－－7单元教案3

高三英语1－－7单元教案3,标签：高三下册英语教案,高中英语教案,http://www.67xuexi.com
其强调句为：It is I who am in the search for my missing gold ring. 
Step Ⅳ Exercise:
1. You ___ your father everything, which only upset him.
A. should have told   B. should tell    C. shouldn’t tell   D. shouldn’t have told
2. I ___ to send you the book on writing but there weren’t any copies left in the book store. 
A. mean         B. was meaning      C. had meant         D. would mean
3. It is the third time that the student ____ late for school this week. 
A. is        B. was      C. has been     D. will be
4. I ___ with a friend in New York just now. I’ll be back next week. 
A. stayed        B. have stayed       C. stay              D. am staying
5. By the end of last term, the students ____Oxford English Book III. 
A. finished         B. had finished    C. had been finished D. would finish
6. The plan ____ before it ____. 
A. had been talked over; was carried out    B. had been talked; was carried 
C. was talked over; had been carried out     D. talked over; carried out
7. The water___ too hot. Pour in some cold water, please. 
A. is felt         B. is feeling        C. has felt       D. feels
8. If the teacher ___kind to the students, they ___ her now. 
A. were; wouldn’t hate             B. had been; wouldn’t hate
C. were to be ; wouldn’t have hated        D. were; wouldn’t have hated
9. My teacher strongly suggested that I ____ to a spare-time school at weekend. 
A. ought to go      B. had to go       C. go            D. had better go
10. I would rather you ___ yesterday. 
A. had come       B. came         C. would come    D. come
Suggested answers: 1-5 DCCDB   6-10 ADBCB


The Seventh Period    Writing
Teaching goals:
1. Words and expressions:
Possibility, achievement, characteristic, argue, struggle, against, have nothing to do with, rely on, 

natural process, compare, spoil, the use of technology, lower the value of, instead of
It’s hard to decide…however…   Take everything into consideration, I ….
In spite of …, I still believe…   I am likely to think…because…
My choice will be…
2. Enable the students to master two kinds of useful strategies used in writing: Opinion---examples; opinion--- facts.
3. Get students to write a persuasive essay by following the process: language preparation

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页