高三英语上学期（选修九）Unit 2 Sailing the oceans The Sixth Period Grammar教案-高三英语教案

The Sixth Period  Grammar
The Predicate and Agreement
Teaching Aims: 教学目标
1.      Revise one of the sentence elements ---the Predicate and do plenty of exercises to consolidate what we have revise.
2.      Study Agreement to improve the students’ ability to use the English language.
Teaching Important Points: 教学重点
1.      How to choose the proper form of the Predicative in order to express what we want to say.
2.      Help the students to make a summary of the usage of agreement.
Teaching Difficult Points:教学难点
How to choose a proper predicate according to its subject.
Teaching Methods:教学方法
1.      Discussion method to let the students have a clear understanding.
2.      Pair work or group work to make every student engaged in all the activities in class.
Teaching Aids:教学工具
1. a computer;  2. courseware
Teaching procedures 教学步骤
Step1 Greetings
Greet the whole class as usual. 
Step2 Revision 
Check the homework exercises.
Step3 Grammar: the Predicate
A. Show the students some sentences and ask them to discuss and tell what member of the sentence each underlined part is.
① What nationality is he?
② That’s something we have always to keep in mind.
③ John is the second to learn about it.
④ Diamonds are precious.
⑤ The play we saw last Saturday is moving and we were all moved.
⑥ All we can do is to go and meet him.
⑦ He has been away for 3 years.
⑧ She is not what she used to be.
B. Something about the predicate:
谓语
谓语用来说明主语的动作或状态，由动词或动词词组担任。有四个要点，举例归纳如下：
    1. 动词可分为及物动词、不及物动词和连系动词。
    1)需要跟有宾语的动词叫及物动词，及物动词后可跟一个宾语、直接宾语和间接宾语或一个宾语带宾语补足语。例如：
    直接宾语
    Children seek independence.
    The trial raised a number of questions.
    He has always liked Mr. Philips.
    He made the shortest speech I have ever heard.
    A couple were having a drink at a table by the window
    He took photographs of Vita in her summer house
    直接宾语和间接宾语
    They gave us a wonderfully warm welcome.
    Mr Schell wrote a letter the other day to the New York Times.(… wrote the New York Times a letter.)
    I took out the black box and handed it to her. (…handed her the box.)
    l had lent my apartment 

to a friend for the weekend.
    He left the note for he r on the table.
    一个宾语带宾语补足语
    Willis’s jokes made her uneasy.
    Last year they made him captain of the Team

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