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温度计(教案) —— 初中物理第二册教案

摘要: 温度计(教案)<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />教学目的使学生知道温度的概念,摄氏温度,液体温度计的构造、原理和测量范围以及常用温度计、体温计、寒暑表的相同点和不同点.使学生常识性地了解热力学温度和摄氏温度的关系.教学重点温度计的构造、原理,摄氏温度.教学难点体温计的构造及用法.教学器材常用水银温度计、体温计、寒暑表各26支,热水、温水、冷水各一杯,挂图、投影仪、投影片等.教学方法采用启发式教学,结合教材指导学生自学,提出问题进行讨论,最后归纳出正确的结论.教学过程引入新课1.热现象--与温度有关的现象叫做热现象.举例说明热现象在日温度计(教案) —— 初中物理第二册教案由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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  教学目的

  使学生知道温度的概念,摄氏温度,液体温度计的构造、原理和

测量范围以及常用温度计、体温计、寒暑表的相同点和不同点.

  使学生常识性地了解热力学温度和摄氏温度的关系.

  教学重点

  温度计的构造、原理,摄氏温度.

  教学难点

  体温计的构造及用法.

  教学器材

  常用水银温度计、体温计、寒暑表各26支,热水、温水、冷水各

一杯,挂图、投影仪、投影片等.

  教学方法

  采用启发式教学,结合教材指导学生自学,提出问题进行讨论,

最后归纳出正确的结论.

  教学过程

  引入新课

  1.热现象--与温度有关的现象叫做热现象.举例说明热现象在日


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