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八年级物理上册《汽化和液化》教案

摘要:教学目标: 1、知识和技能 l 知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 l 了解沸腾现象,知道什么是沸点。 l 知道蒸发可以致冷。 2、过程和方法 l 观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 l 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3、情感、态度、价值观 l 通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律。 重、难点: 1、 蒸发、沸腾的相同点与不同点。 2、 分析一些常见的汽化、液化引起的现象。 教学器材: 杯、水、温度计、酒精灯 教学课时:2时 教学过程: 一、前提测评: 1、物质由一种状态变为另一种状态叫做________。物质从固 态变为液态的过程叫_______,物质从液态变为固态的过程 叫_____。 2、一切晶体有一定的熔化温度,晶体的熔化温度叫_______; 晶体的凝固温度叫__________;同一晶体的熔化温度和凝固 温度是______的。 3、铝的熔点是660℃,那么温度为660℃的铝是:
八年级物理上册《汽化和液化》教案,标签:八年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com
教学目标:
1、知识和技能
l      知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。
l      了解沸腾现象,知道什么是沸点。
l      知道蒸发可以致冷。
2、过程和方法
l      观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
l      通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
3、情感、态度、价值观
l      通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律。
重、难点:
1、        蒸发、沸腾的相同点与不同点。
2、        分析一些常见的汽化、液化引起的现象。
教学器材:
杯、水、温度计、酒精灯
教学课时:2时
教学过程:
一、前提测评:
1、物质由一种状态变为另一种状态叫做________。物质从固
态变为液态的过程叫_______,物质从液态变为固态的过程
叫_____。 
2、一切晶体有一定的熔化温度,晶体的熔化温度叫_______;
晶体的凝固温度叫__________;同一晶体的熔化温度和凝固
温度是______的。 
3、铝的熔点是660℃,那么温度为660℃的铝是:   (      ) 
       A、液态;         B、固态; 
 C、固液共存;     
D、以上三种情况都有可能。无……前面无相关内容
二、导学达标:
引入课题:晒在太阳下的衣服一会儿就干了,衣服上的水那
里去了?
        学生猜想:〔      ……       〕
        进行新课:
           1、探究:水的沸腾
           (           )              ……提出问题
           (           )              ……设计试验
            如何进行、需要器材、注意事项
            仪器安装、酒精灯的使用等
           (           )              ……进行试验 
   数据记录:

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蜡的温度/℃

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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