八年级物理上册《串联和并联》教案3-初二物理教案

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串联和并联
各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是：八年级物理教材第五章《电流与电路》中的第三节《串联和并联》
一、教材分析：
1、  教材内容：探究串、并联电路的特点
2、本节内容在初中物理体系中的作用、地位：这节课是学生在已有知识：电路和电路图及电路元件的基础上进行的探究活动，是学习电学知识的重要基础。这部分知识既是第二节电流和电路知识的深化，又是后面学习电压、电阻、欧姆定律等的基础。在知识体系中起到了承上启下的作用。
二、教学目标：
           1、知识与技能：
                  知道串并电路的特点，会连接串联和并联电路，会画简单的串联和并联电路。
           2、过程与方法：
再动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串并联电路的特点，从而学习识别串并联电路的方法。
        3、情感态度与价值观：
激发学生认识串并联电路的兴趣，积极主动找出串并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值
三、教学重点：知道串并电路的特点，会连接串联和并联电路，
教学难点：连接串联和并联电路，画出对应的电路图及电路的设计。
四、教法：讲解法、实验法、讨论法、练习法、演示法
学法：探究式、讨论式、启发式
五、教具准备：电源、导线、开关、小灯泡、多媒体
六、教学流程：
1、激发学生兴趣引入
教师让学生对照实验器材：电源、导线、开关一个、两盏小灯泡，要求都能发光。让学生试一试，能不能连接出这样的电路？
接着让学生分组试着动手实验连接两盏电灯的电路。 教师在学生中巡视，有目的的请两组同学到黑板上演示连接两种电路的方法，并画出电路图。这样做发散了学生的思维，锻炼了学生动手动脑，相互协作的能力。因此学生学习积极性高涨，课堂上 请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《串联和并联》教案教案《八年级物理上册《串联和并联》教案3》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com