八年级物理上册《快与慢（第一课时）》教学设计-初二物理教案

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目标知识
与
技能1.         理解速度的概念,能用速度描绘物体的运动
2.         了解测量速度的一些方法,能用速度公式进行简单计算
3.         知道匀速直线运动和变速直线运动的特征
过程与
方法1.         会用实验方法科学地判断一个物体是否处于匀速直线运动状态
2.         通过探究活动，掌握比较物体运动快慢的两种方法
情感态度与价值观感受解决问题的喜悦,培养与他人合作的精神
重点应用速度公式进行计算
难点判断匀速直线运动
教学环节教师调控学生活动备注
引课:
提出两种情况:
百米赛跑,甲同学用了18秒,乙同学用了19秒,谁快?
甲同学一分钟跑了400米,乙同学一分钟跑了450米,谁快?
提出特殊情况:甲同学一分钟跑了400米,乙同学40秒跑了260米,谁快?
 
引出速度概念,给出速度公式
由公式给出速度单位 
 例题练习,熟悉速度公式及解题过程 
 会看出租车发票 
  匀速直线运动
特征:快慢不变,方向不变 
  变速直线运动 
平均速度必须强调哪段时间或哪段路程的 
  作业:书后两道题 
 
叙述第一种情况，提问怎么判断的
第二种情况,提问怎么判断的
设疑 
   
解释公式
讲解单位的含义写法和读法
讲解速度单位的换算
提问几个单位换算问题
介绍几个物体的速度
 
强调解题过程，给出解题格式 请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《快与慢（第一课时）》教学设计教案《八年级物理上册《快与慢（第一课时）》教学设计》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com