八年级物理上册《我们怎样听到声音》教学案-初二物理教案

[知识提要]
1.人的听觉器官的构造及感知声音的过程
人耳要听到声音,必须同时具备以下三个条件：A.有声波到达人耳 B.人的听觉器官正常 C.声音的高低和大小适度.
2．知道声音通过骨传导的原理
耳聋分为两类:神经性耳聋和非神经性耳聋.前者是由于听觉神经损坏而引起,不易治疗.后者容易治疗,也可用骨传导的方式帮助患者听到声音.
 3．了解双耳效应及其有关应用
同一声源到人两耳的距离一般不同,声音传到人耳的时刻、强弱及其它特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。
物理练习
一．填空题
1.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的           ，鸟鸣声是靠         传到耳朵，从而引起          的振动，我们就听到了鸟鸣声。
 2.声音传到两只耳朵的时刻、______及声源到两只耳朵的距离不同，这就是______，由此人们可以准确地判断声音传来的方位。
3．外界传来的声音引起人耳______的振动，这种振动经过______及其他组织传给______，再把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
4.声音通过______、______也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传到方式叫做______。助听器利用了______的原理，使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。
5.声音从产生到引起听觉有：____________产生声音，_________________的传播，____________的振动三个阶段。
6.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误：（1）                    ；（2）                        。
二．选择题
1．在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如图1-2，其中控制音量大小的是：（　　） 
A           B             C              D
图1-2
2.我们能听到物体发出的声音，是因为（    ）
 A.有声源                              B.有传播声音的介质
C.有正常的听觉器官                   D.以上三者缺一不可
3.用左手握住一支铅笔，放在眼前约10 cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再用另一支铅笔敲击它。比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是（    ）
   A.用左手拿住时              B.用牙齿咬住时
C.一样大                    D.无法判断
 
4.邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃：（　）
A．能很好地吸收声音           B．不能传播声音
C．能很好地反射声音           D．以上说法都不正确
5.下列说法中正确的是（    ）
  A.如果只有鼓膜损坏，使用助听器是不能听见声音的 
B.如果只有听小骨损坏，

使用助听器是不能听见声音的 
C.如果只有听觉神经损坏，使用助听器是不能听见声音的 
D.以上说法都是正确的
6.剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。这是为了（　）
A．装饰、美观                      B．易于反射声波，增大声音  
C．吸收声波，减小嘈杂的回声        D.以上都对    
7.下面不是由于双耳效应达到的效果的是（    ）
A.雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B.将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位
C.大象判断声源的位置比人判断更准确
D.舞台上的立体声，使人有身临其境的感觉
8．声波传入人耳的顺序是(     )
A. 外耳道―鼓膜―耳蜗―听小骨―听觉神经
B. 外耳道―鼓膜―听小骨―耳蜗―听觉神经
C. 外耳道―听小骨―鼓膜―耳蜗―听觉神经
D. 以上说法都不正确
实   验   探   究
1．下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：  
A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。
再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其实材料完成上述步骤。

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