八年级物理上册《温度的测量》教学设计及点评-初二物理教案,标签:八年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com
教学重点和难点:
1.理解温度的物理意义
2.会正确使用温度计测量温度
课前准备:
1.学生课前准备:预习温度的测量;调查生活中都有哪些温度计;准备一支体温计,并观察它的结构:
2.教学器材:实验室用液体温度计(25支)、演示温度计1个、烧杯三个、冷水、热水、温水、多媒体展台、幻灯片文件.
教学设计图示:
温度的物理意义
什么是温度
学生体验小实验
学生举例
学生感温小实验
温度的测量
温度计的种类
温度的单位
体温计
实验室温度计
构造和工作原理
使用方法
使用方法
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网.[www.67xuexi.com])设计:
教学课题温度的测量
教学目标知识与技能目标
理解温度的物理意义;
了解生活环境中常见的温度值;
知道常用温度计的制成原理以及温度计的构造和刻度方法
知道摄氏温度和热力学温度,了解它们间的关系;
会正确使用温度计测量温度.
过程与方法目标
1.通过观察和实验了解温度计的结构;
2.通过测量温度,使学生掌握温度计的使用方法;
3.通过对物体温度的估测,提高估测温度的能力;
4.通过对体温计的观察,了解体温计在结构和使用上方法与一般液体温度计的差异.
情感、态度与价值观目标
1.通过对环境温度的了解培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]爱护环境的意识;
2.在使用温度计的过程中培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]爱护仪器,实事求是的品格.
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