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第四章 多彩的光《光的折射》

摘要:第四章 多彩的光第三节 光的折射 培文初级中学 冉 华 【教学目标】知识与技能:1、知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角。2、知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。3、知道折射现象中光路是可逆的。4、能用光的折射解释生活中的一些简单现象。过程与方法:1、通过观察、试验、体验、理解,培养学生研究问题的能力。进一步形成科学的研究方法,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。2、通过观察、试验探究光的折射规律并知道光路是可逆的。|情感态度与价值观1、通过学生自己的设计、操作、结论的分析,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,团结协作的精神,养成良好的学习习惯。2、在共同完成的操作及实验过程中,培养同学之间相互协作的团队精神。 【教学重点】 理解并掌握光的折射规律,知道光在折射时光路可逆。 【教学重点】 折射现象的解释,画出折射的光路图。【教学准备】 1.挂图(幻灯片)2.实物投影仪3.烧
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第四章    多彩的光

第三节   光的折射

                                       培文初级中学   冉  华

 

教学目标】

知识与技能:

1、知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角。

2、知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。

3、知道折射现象中光路是可逆的。

4、能用光的折射解释生活中的一些简单现象。

过程与方法:

1、通过观察、试验、体验、理解,培养学生研究问题的能力。进一步形成科学的研究方法,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。

2、通过观察、试验探究光的折射规律并知道光路是可逆的。

|情感态度与价值观

1、通过学生自己的设计、操作、结论的分析,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,团结协作的精神,养成良好的学习习惯。

2、在共同完成的操作及实验过程中,培养同学之间相互协作的团队精神。

 【教学重点】

     理解并掌握光的折射规律,知道光在折射时光路可逆。

 【教学重点】

      折射现象的解释,画出折射的光路图。

教学准备】

 1.挂图(幻灯片)

2.实物投影仪

3.烧杯,筷子,水,硬币,挂图,激光电筒,光的折射演示器

 

教学方法】

实验法、探究法、讨论法.归纳法

 

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