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一堂《歌曲复习表演课》教学设计

摘要:3、教师和学生分成两组进行接唱练习。(三)上台练习。要求:每人演唱一句刚复习过的歌曲,然后再演唱一首或一段课外歌曲。四、 结语:本课主要复习了两首学过的歌曲,并且进行了演唱的实践,同学们的勇气十足,表现的非常勇敢,人生的大舞台上我们已经跨越了关键的一步,相信我们世纪的青少年将会战胜前方的无数困难和挫折,开创出光明的未来! 学生跟录音一起回想歌曲旋律,体会歌曲所表达的思想感情。 ]学生齐答。 1生回答。 其他学生听,纠错。 全体学演唱第二段歌词。 全体学生跟录音轻声唱。(第一段歌词) 学生和教师分组接唱。 学生推选一名最有勇气的代表先来台上演唱。唱完的学生再依次叫下一个表演的同学。 上一页 [1] [2] [3] 下一页
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3、教师和学生分成两组进行接唱练习。

(三)上台练习。

要求:每人演唱一句刚复习过的歌曲,然后再演唱一首或一段课外歌曲。

四、  结语:

本课主要复习了两首学过的歌曲,并且进行了演唱的实践,同学们的勇气十足,表现的非常勇敢,人生的大舞台上我们已经跨越了关键的一步,相信我们世纪的青少年将会战胜前方的无数困难和挫折,开创出光明的未来!    

 

 

 

 

 

 

 

学生跟录音一起回想歌曲旋律,体会歌曲所表达的思想感情。

 

 

 

]

学生齐答。

 

1生回答。

 

其他学生听,纠错。

 

 

 

 

 

 

全体学演唱第二段歌词。

 

 

全体学生跟录音轻声唱。(第一段歌词)

 

 

 

 

学生和教师分组接唱。

 

    学生推选一名最有勇气的代表先来台上演唱。唱完的学生再依次叫下一个表演的同学。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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