图表的制作和修饰》教学设计

　　师：步骤一，在“标准类型”选项卡中，选择“图表类型”中的一种，再选择“图表子类型”中的一种，单击“下一步”按钮，如下图所示对话框。

　　师：步骤二，用鼠标拖动的方法选定“区域的数据”，单击“下一步”按钮，如图所示的对话框。

　　师：步骤三，单击“标题”选项卡，在“图表标题”框中输入“网龄与网络认识”。单击“图例”选项卡，选择“显示图例“，确定其位置为“靠右”，单击“下一步”，按钮，如图所示的对话框。

　　师：步骤四，选择“作为其中的对象插入”选项，单击“完成”按钮，结果如图所示。

　　师：现在大家看到的就是我们创建的图表。从图表中了解到随着网龄增长和思想成熟，对网络的正面认识会越来越多、占据主导地位。

　　众生：练习：创建图表。

　　师：个别指导，有问题及时反馈。

　　3．编辑图表

　　师：由于自动生成的图表并不是很美观，可对图表格式进行进一步的设置。一个图表中包含图例、图表标题、坐标轴、网格线、数据标志、数据系列等多种对象，在每个对象各自的格式设置对话框中可以进行设置。

　　师：打开格式设置对话框的方法：

　　（1）在图表的各个对象上双击，即可打开相应的设置对话框；

　　（2）在“图表”工具栏中的图表达式对象下拉列表框中选择需要设置的对象，然后单击 

　　师：下面请同学们回答图表各部分的名称，

　　生：回答问题。

　　师：在word中我们已经学过修饰图表，下面哪位同学演示一下。

　　生：演示。

　　师：下面老师美化的图表，你们会美化得更好，看谁做得又漂亮又快。

　　生：练习美化图表。

　　师：个别指导，及时反馈。

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