小学六年级数学上册第五单元知识点：百分数

　　一、百分数的意义和写法

　　1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。

　　百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。

　　千分数：表示一个数是另一个数的千分之几。

　　百分数和分数的主要联系与区别：

　　联系：都可以表示两个量的倍比关系。

　　区别：

　　①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；

　　分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。

　　②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数；

　　分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。

　　4、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。

　　二、百分数和分数、小数的互化

　　（一）百分数与小数的互化：

　　1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

　　2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。

　　（二）百分数的和分数的互化

　　1、百分数化成分数：

　　先把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是否100的分数，能约分要约成最简分数。

　　2、分数化成百分数：

　　① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。

　　②先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。

　　（三）常见的分数与小数、百分数之间的互化

　　三、用百分数解决问题

　　（一）一般应用题

　　1、常见的百分率的计算方法：

　　一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。（一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。）

　　2、已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的百分之几是多少的问题：

　　数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：

　　（1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量

　　（2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1分率）=分率对应量

　　3、未知单位“1”的量（用除法），已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”。

　　解法：（建议：最好用方程解答）

　　（1）方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。

　　（2）算术（用除法）： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量

　　4、求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题：

　　两个数的相差量÷单位“1”的量 × 100% 或：

　　求多百分之几：（大数÷小数 – 1） × 100%

　　② 求少百分之几：（ 1 – 小数÷大数）× 100%

　　（二）、折扣

　　1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。

　　几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如八折==80﹪,六折五=0.65=65﹪

　　2、　一成是十分之一，也就是10%。三成五就是十分之三点五，也就是35%

　　（三）、纳税

　　1、纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

　　2、纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。

　　3、应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。

　　4、税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

　　5、应纳税额的计算方法：应纳税额 = 总收入 × 税率

　　（四）利息

　　1、存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。

　　2、储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。

　　3、本金：存入银行的钱叫做本金。

　　4、利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。

　　5、利率：利息与本金的比值叫做利率。

　　6、利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间

　　7、注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则：

　　税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×（1-利息税率）

>>>六年级人教版数学上册各单元知识点总结：

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　　小学六年级数学上册第二单元知识点：分数乘法　　

　　小学六年级数学上册第三单元知识点：分数除法　　

　　小学六年级数学上册第四单元知识点：圆　　

　　小学六年级数学上册第六单元知识点：统计　　

　　小学六年级数学上册第七单元知识点：数学广角