小学一年级英语上册教案

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　　教学过程：   　　教师播放第10课的光盘，回忆chant。教师可用英语问，学生可适当用汉语回答器官的功能。   　　1.教师出示本课挂图，让学生观察图上有谁，他们在干什么。引导   　　学生将smell和hear说出来。   　　教师可用英语问，学生可适当用汉语回答其他的。   　　2.看图听录音，教师做示范动作   　　教师重复几次后，学生自己跟着录音做动作   　　3.学生如果能重复说出听到的话语更好，不能重复也没关系，能说多少就说多少。   　　教师要引导学生说，如，教师说前半句，学生说后半句。T：I smell withmy（做闻状）Ss：Little nose（手指鼻子）T：Ihear withmy（做听状）Ss：Little ears（手指耳朵）T：4.完成B项活动？   　　本部分使学生的自主活动，活动前教师要先指导   　　教师指导学生将纸卷成纸筒，并用这个纸筒做表演。   　　这时，教师将动物、文具图贴在黑板上，手指图，引导学生说出看到了什么，并让学生模仿动物的叫声和动作。   　　T：What can you see/hear  Ss：I can see/hear the tiger/2.教师指导学生跟着录音模仿，说chant教师与三名学生作示范：   　　小组活动：每组发三张动物图片，一名学生拿纸筒，其它三名学生任选一张动物图片，商量好每次有一名学生突然从背后拿出，？用纸筒看的同学快速说出se ethe bird每个学生做一次看动物的角色。