小学一年级英语：英语口语练习速成法

　　模仿

　　模仿是口语学习的主要方法之一，多通过朗读进行。实践证明：大声朗读会对耳朵、口腔和大脑产生一定的刺激。经常朗读，你会发现自己的舌头越来越灵活，而这将十分有益于你的口语学习。朗读时要大声，读准字音，读出节奏，读出语气。简言之，就是要融入进去，读出感情。多模仿和多对比将有助于你对文章或对话的语音语调形成一个整体印象，还有助于体会英语语音的韵律和英语语句的优美，形成语感。模仿的最终目的，就是要把别人的变成自己的。所以模仿时，一定要把自己当成是所模仿的角色，体会其思想和感情。此外，“兴趣是最好的老师”，所以模仿所用的资料最好是自己喜欢的。

　　背诵

　　通过背诵能巩固所学知识，牢记词汇、句型和固定表达，加大积累。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，便是这一学习方法的最好诠释。美国应用语言学家克拉申也认为：语言的习得离不开语言的输入，来自外部的语言输入是语言习得的必要条件。

　　练习

　　口语是语言的口头输出活动，这一活动可以以多种形式进行。一个人练习，可以来段conversation，自己分饰几角，以不同的语调和声音来诠释。也可以一人扮演辩论双方，来一场口若悬河的激辩（由此还可以培养严密的逻辑和开阔的思维）。还可以自言自语，向自己描述一个人、一件事或是一种心情。

　　在日常生活中

　　1、让孩子产生兴趣。

　　2、用吸引他的方式学，如：动画片、儿歌、游戏。

　　3、让他能听懂英语。

　　4、利用单词卡学习、巩固单词。

　　5、学习简单的英语对话。

　　6、认识英语，能说出事物的英文名称。

　　7、会说英语。

　　8、不求多，但求精，不要让他产生疲倦、厌恶感，让他对英语产生自信、优越感。

　　9、灵活运用英语。

　　时间：入睡前两小时记忆效果好。

　　休息：每学一小时活动十分钟。

　　方法：进行四次记忆效果好。