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小学五年级英语上册 第一单元说课稿参考案

摘要:本文为小学五年级英语上册第一单元说课稿参考案,为广大小学五年级英语教师提供了参考,同学们亦可以进行了解。一:知识目标:1:能够听,说What’s this in English? It’s a cow. Is that a cow over there? No, we call it a calf. What do you call it in English? We call it a foal.2:能够听说并区分单词:horse和foal, cow和calf. 二:情感态度目标:1)进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣。 2)培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。 3)通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质。 三:学习策略目标:1)能够在学习和课堂活动中集中注意力15~20分钟。2)通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分不同动物的成年及幼崽。四:文化意识目标:百度文库注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式:英语中很多小动物有专有的名称作称呼,而不是在名称前加“小”(sma
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  本文为小学五年级英语上册第一单元说课稿参考案,为广大小学五年级英语教师提供了参考,同学们亦可以进行了解。

  一:知识目标:

  1:能够听,说What’s this in English? It’s a cow. Is that a cow over there? No, we call it a calf. What do you call it in English? We call it a foal.

  2:能够听说并区分单词:horse和foal, cow和calf. 二:情感态度目标:

  1)进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣。 2)培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。 3)通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质。 三:学习策略目标:

  1)能够在学习和课堂活动中集中注意力15~20分钟。

  2)通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分不同动物的成年及幼崽。

  四:文化意识目标:

  百度文库

  注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式:英语中很多小动物有专有的名称作称呼,而不是在名称前加“小”(small).

  结合本单元以及本课的教学目标,我把本课的重难点设定为: 1:重点 What’s this in English? It’s a cow.

  Is that a cow over there? No, we call it a calf. What do you call it in English? We call it a foal.

  2:难点 horse与foal ,cow与calf.

  教学程序设计:

  Step1 Revision 热身互动,自然导入。

  Step2 Presentation 引入新知,层层突破。

  Step3 Practice 趣味操练,巩固新知。

  Step4 Assessment 合理评价,培养兴趣。

  Step5 Additional activities 培养兴趣,发展个性。


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