您好,欢迎来到 - 67学习网 - http://www.67xuexi.com !

高一物理必修1教案:匀变速直线运动

摘要:第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系理解领悟本节课从上节探究小车运动速度随时间变化得到的速度图象入手,分析图象是直线的意义表明加速度不变,由此定义了匀变速直线运动,进而导出了匀变速直线运动的速度公式。要会应用速度公式分析和计算,探究用数学手段描述物理问题的方法,体验数学在研究物理问题中的重要性。基础级1. 小球速度图象的进一步探究在上节课“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验中,我们画出了小车运动的速度图象,该图象是一条倾斜的直线。请继续思考下列问题:速度图象中的一点表示什么含义?小车的速度图象是一条倾斜的直线,表明小车的速度随时间是怎样变化的?小车做的是什么性质的运动?不难看出,速度图象中的一点表示某一时刻的速度;小车的速度图象是一条倾斜的直线,表明小车的速度不断增大,而且速度变化是均匀的;小车做的是加速度不变的直线运动。2. 对匀变速直线运动的理解我们把沿着一条直线,且加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动。对此,要注意以下几点: (1)加速度是矢量,既有大小又有方向。加速度不变,指的是加速度的大小和方向都不变。若物体虽然沿直线
高一物理必修1教案:匀变速直线运动,标签:高一物理学习方法,高一学习计划,http://www.67xuexi.com

第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系
理解领悟
本节课从上节探究小车运动速度随时间变化得到的速度图象入手,分析图象是直线的意义表明加速度不变,由此定义了匀变速直线运动,进而导出了匀变速直线运动的速度公式。要会应用速度公式分析和计算,探究用数学手段描述物理问题的方法,体验数学在研究物理问题中的重要性。
基础级
1.  小球速度图象的进一步探究
在上节课“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验中,我们画出了小车运动的速度图象,该图象是一条倾斜的直线。请继续思考下列问题:
速度图象中的一点表示什么含义?
小车的速度图象是一条倾斜的直线,表明小车的速度随时间是怎样变化的?
小车做的是什么性质的运动?
不难看出,速度图象中的一点表示某一时刻的速度;小车的速度图象是一条倾斜的直线,表明小车的速度不断增大,而且速度变化是均匀的;小车做的是加速度不变的直线运动。
2.  对匀变速直线运动的理解
我们把沿着一条直线,且加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动。对此,要注意以下几点:
  (1)加速度是矢量,既有大小又有方向。加速度不变,指的是加速度的大小和方向都不变。若物体虽然沿直线运动,且加速度的大小不变,但加速度的方向发生了变化,从总体上讲,物体做的并不是匀变速直线运动。
 (2)沿一条直线运动这一条件不可少,因为物体尽管加速度不变,但还可能沿曲线运动。例如我们在模块“物理2”中将要讨论的平抛运动,就是一种匀变速曲线运动。
  (3)加速度不变,即速度是均匀变化的,运动物体在任意相等的时间内速度的变化都相等。因此,匀变速直线运动的定义还可以表述为:物体在一条直线上运动,如果在任意相等的时间内速度的变化都相等,这种运动就叫做匀变速直线运动。
 (4)匀变速直线运动可分为匀加速直线运动和匀减速直线运动两类:速度随着时间均匀增加的直线运动,叫做匀加速直线运动;速度随着时间均匀减小的直线运动,叫做匀减速直线运动。
3.  用公式表达匀变速直线运动速度与时间的关系
物理量之间的函数关系可以用图象表示,也可以用公式表示。用公式表示物理量之间的函数关系,往往显得更加简洁和精确。那么,小车的速度图象--这条倾斜直线所表示的速度随时间变化的关系,怎样用公式来描述呢?
由教材图2.2-2可以看出,对于匀变速直线运动来说,由于其速度图象是一条倾斜的直线,无论△t大些还是小些,对应的速度变化量△v与时间变化量△t之比都是一样的。设初始时刻(t=0)的速度为v0,t 时刻的速度为v,不妨取△t=t-0, 则对应的△v=v-v0。从而,由                          ,
可得                               。
    这就是匀变速直线运动的速度公式。
4.  对匀变速直线运动速度公式的理解
我们可以这样来理解匀变速直线运动速度公式的物理意义:a等于单位时间内速度的变化量,at是0~t时间内的速度变化量,加上初速度v0,就是t时刻的速度v。公式说明,t时刻的速度v与初速度v0、加速度a和时间t有关。
匀变速直线运动速度公式表明,物体运动的速度是时间的一次函数,所以速度图象是一条倾斜的直线。
匀变速直线运动速度公式描述了物体运动的速度与时间的关系。教材得出这一公式的逻辑推理过程,强化了从实验得出规律的一般性过程,让我们体验了科学推理的方法,练习了用图象分析问题的一般方法。
5. 教材中两道例题的分析
教材中的例题1,研究的是汽车的加速过程,已知汽车的初速度v0、加速度a和加速的时间t,需求末速度v,如图2-13所示。此题只需直接应用匀变速直线运动的速度公式即可求解。
教材中的例题2,研究的是汽车的紧急刹车过程,已知汽车的加速度a的大小和刹车减速的时间t,并有隐含条件末速度v=0,需求初速度v0,如图2-14所示。此题在应用匀变速直线运动的速度公式求解时,若以汽车运动的方向为正方向,则加速度须以负值代入公式。
求解这两道例题之后,可以总结一下,解答此类问题的一般步骤是:认真审题,弄清题意;分析已知量和待求量,画示意图;用速度公式建立方程解题;代入数据,计算出结果。
6. 匀变速直线运动速度公式中的符号法则
    匀变速直线运动速度公式v=v0+a t尽管是在物体做加速运动的情况下得出的,而对减速的情况同样适用。由于速度与加速度都是矢量,就需要用正负号来表示它们的方向。通常,我们以初速度的方向为正方向,与正方向一致的量取正号,相反的取负号。具体说来,当物体做匀加速直线运动时,加速度为正值;当物体做匀减速直线运动时,加速度为负值。在应用速度公式时,对匀减速直线运动又有两种处理方法:一种是将a直接用负值代入,速度公式v=v0+a t形式不变(教材例题2的求解就采用了这种处理方法);另一种是将a用其绝对值代入(即a仅表示加速度的大小),速度公式须变形为v=v0-a t(在以后与牛顿第二定律综合应用时,采用这种处理方法较为方便)。
发展级
7.  用图象法推导匀变速直线运动速度公式
画出匀变速直线运动的速度图象如图2-15所示。由图中的几何关系可得
BD=AO+BC=AO+AC·tan α,
而               BD=v, AO=v0, AC=t, tan α=a,
故有                   v=v0+a t。
7. 对关系式的再认识
 在第一节探究小车速度随时间变化规律的实验中,我们已经用到了“匀变速直线运动某段时间内的平均速度,就等于这段时间中间时刻的瞬时速度”这一规律。你想过没有,为什么有这种等量关系呢?让我们来证明一下。

[1] [2] [3]  下一页


Tag:高一物理高一物理学习方法,高一学习计划高中学习 - 高一学习 - 高一物理