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A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
第30课 世界多极化趋势
教学目标:
1.知识与能力:熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实,记忆有关的组织、机构名称,理解世界由美苏两极对立到多极化的发展趋势。
2.过程与方法:认识图片材料的价值及其与文字材料的印证。
3.通过认识二战后美苏两极格局以外的各种政治经济力量的增长,初步理解世界多极化趋势的形成及影响,树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。
课标要求:简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
预习思考:
1.欧共体成立的原因是什么?对美苏两极格局产生了怎样的影响?从二战后初期到20世纪70年代,美国与西欧的关系经历了怎样的变化?
2.日本迅速成为世界经济大国的原因有哪些?与美国有何关系?日本的崛起给美苏对峙格局产生了怎样影响?
3.不结盟运动兴起的条件原因是什么?有何特点?给世界格局带来了怎样的影响?
4.20世纪六七十年代,两极格局受到哪些方面的冲击而使世界多极化趋势日趋明显的?
主体知识:
一、世界多极化趋势出现的原因
1.各国随着生产的恢复和发展,开始谋求与其经济地位相适应的政治地位,摆脱美苏控制的趋势越来越明显。
2.两极格局严重损害了第三世界的利益,也给世界带来战争的危险,第三世界国家强烈要求改变美苏控制世界的不合理状况。
二、世界多极化趋势的表现
1.欧洲共同体的形成
①背景
A.二战后,西欧国际地位下降,只得依附于 以___ ___和_____ _。
B.20世纪50年代,西欧各国 得到较快的发展,强烈要求从 的阴影下走出来。但任何一个国家都无法与美国和苏联相比,只有 起来,才能保障自身的 。
②形成
A. 年,欧洲煤钢联营、______和______合并为欧洲共同体,简称欧共体,总部设在比利时首都______。
B.欧共体成立后,西欧国家在政治和经济方面不断合作,建立了______,实行了共同的______政策,建立了欧洲______体系,并加强 。
③影响
A.政治经济一体化促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。
B.随着实力的增强,西欧在经济上成为______的竞争对手,政治上力图推行独立自主的外交政策。是美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整它对欧洲的政策。
2.日本的崛起
①崛起的表现
A.经济上:经过战后的恢复和调整,日本经济逐渐达到和超过了战前水平; 在 年间经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界第______位,一跃而成为仅次于______的经济大国。
B.政治上:改变了战后初期向美国一边倒的政策,实行以______关系为轴心的______外交。
②日本经济高速发展的原因
A.美国的扶植:冷战爆发后,美国把日本作为______的反共桥头堡,从 转而 日本。
B.日本政策采取一系列措施发展经济
a.推行______改革,铲除了______以来残存的 ,为经济发展创造了条件。
b.政府把 放在首位,采取了制定______等方式,利用______推进经济的发展。
c.高度重视 ,采取引进____ __的方法,还根据实际情况边引进、边 。
d.高度重视 ,政府保持对教育的 ,实行___ ___教育制,为经济发展提供人才。
C.利用有利的 :朝鲜战争和______战争,为日本提供了有利的外部条件,日本成为 的重要供应地。
③日本崛起的影响
A.使资本主义经济领域出现了______、______、______三足鼎立的局面。
B.经济的 ,既是对美国霸权的挑战,也是对______的冲击。
3.不结盟运动的兴起
①兴起背景
A.二战结束后,______地区掀起了 斗争的浪潮,诞生了许多新型独立的国家。
B. 的国际格局,使新兴独立国家在国际上处于 ,甚至成为 的战场。他们强烈要求改变这种状况。
②不结盟运动的诞生
A.诞生标志: 年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都______举行,通过了《_____________》,确立了独立、自主、______、______的基本原则和宗旨。
B.不结盟的含义:不是消极的中立,二是要积极地反对______,主张用______代替“冷战”,实行全面裁军,销毁______。
③不结盟运动兴起的影响:标志着______国家以独立的力量登上了国际政治舞台,开始改变了由______和西方国家决定世界事务的局面。
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