[04-02 21:05:23] 来源：http://www.67xuexi.com 小学六年级数学教案 阅读：850次
(1)借助于课堂教学现场观察技术，分析本节课的教学过程特点，评价得失。实践反思，促进观察者被观察者的专业成长。
(2)对教学时间的掌握，教师提问技巧，小组活动，语言互动进行专项分析，提出提高教学有效性的建议，从而提高教学的有效性。
(3)通过对学生的学习活动和教师的组织活动分析，针对本节课的学习内容了解学生在学习过程前后知识，能力上的转变情况，以促进教师对学生和教材的全面把握。
5、主要观察技术的选择：
(1)逐字记录的课堂教学实录及教学程序表；
(2)主要课堂教学行为时间分布表；
(3)课堂教学过程时间分布；
(4)课后师生反馈意见表。
二、观察结果记录及分析
表(1)课堂教学行为时间分布表
老师讲解
师生问答
合作学习
总教学时间
学生回答
管理方面
时间
7分0.8秒
19分20妙
3分10秒
11分56秒
41分34秒
占总时间
17.16%
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