九年级数学上册《特殊平行四边形》教案,标签:初三下册数学教案,初中数学教案,http://www.67xuexi.com
特殊平行四边形
教学目标
(一)教学知识点
1.能用综合法来证明矩形的性质定理和判定定理以及相关结论.
2.能运用矩形的性质进行简单的证明与计算.
(二)能力训练要求
1.经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展推理论证能力.
2.能够用综合法证明矩形的性质定理和判定定理以及相关结论.
3.进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用.
4.体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法.
(三)情感与价值观要求
通过学习矩形的性质,让学生从矩形与平行四边形的区别与联系中,体会特殊与一般的关系,渗透集合的思想,培养学生[此文转于斐斐课件园 www.67xuexi.com]的辩证唯物主义观念.
教学重点:矩形的性质的证明.
教学难点:矩形的性质的证明以及它与平行四边形的从属关系.
教学方法:启发引导归纳式教学法.
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐斐课件园)
Ⅰ.巧设现实情境,引入新课
[师]我们探讨了平行四边形的性质定理及判定定理.下面我们来共同回忆总结:
已知一个四边形是平行四边形,则有:
[师]了解了平行四边形后,你还了解哪些特殊的平行四边形?
[生]特殊的平行四边形有矩形、菱形和正方形.
[师]还记得它们与平行四边形的关系吗?能
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