[10-20 18:19:35] 来源:http://www.67xuexi.com 高三数学教案 阅读:850次
教学目标 |
理解排列的意义,并能用树形图正确写出一些简单排列问题的所有排列;了解排列数的意思,掌握排列数公式及其推导方法,从中体会“化归”的数学思想,并能用排列数公式进行运算;能用所学的排列知识正确解决简单的实际问题。 |
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教学重点 |
排列数公式的理解与运用;排列应用题常用的方法有直接法(包括特殊元素处理法、特殊位置处理法、捆绑法、插空法),间接法 |
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教学难点 |
排列数公式的理解与运用 |
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教具准备 |
作图工具 |
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教学过程 |
设计思路 |
情境设计 |
P18:3(1)(3) 从1~9这九个数字中选出三个组成一个三位数,则这样的三位数的个数是多少? |
复习排列数公式 |