Unit6 第二课时的案例与反思

摘要：[反思]本节课我的设计主要的特点是以任务为依托，以活动为骨干。通过各种有趣的活动帮助学生将枯燥、抽象的语言变的生动，让学生在感知、体验、参与中获取知识，形成能力。比如在教授抽象的形容词时把它们放在句型 “It is big/small.”让他们观察身边的事物来谈谈。在操练过程中利用竞争性的游戏使学生进入紧张、兴奋的状态，既提高了学生的学习兴趣，也巩固了单词的读法。可是我觉得我这节课也存在许多问题，课堂纪律还是有点乱有个别活动如自由发言完成的不是很到位。我想在今后的教学中我还是要多注意这方面的问题。 Unit6 第二课时的案例与反思由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2] [3] [4] [5]