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英语教案-Unit 2 My schoolbag第五课时

摘要:My schoolbag is heavy. Story-book Picture-bookPencil-caseEraserRulerCrayonSharpenerPencilZhang Peng20 3 8 32Amy 35 12 4210 教案点评: 先通过两个游戏复习上一课时所学的50以内的数词。然后教师出示本课时Let’s learn部分的教学挂图,学生在教师的引导下回答问题,说出对话中出现的主要内容。接着,教师拿出一个书包引出My schoolbag is heavy.一句,并用动作和表情帮助学生理解heavy的意思,再出示两张书包的图片过渡到Let’s learn部分的学习。在学生看了2遍课件后让学生完成一个表格,统计一下Zhang Peng 和 Amy的书包中各有些什么物品,从而理清了对话内容。学生掌握了talk部分的内容后,通过对话表演赛的形式发挥学生的创新精神和积极主动性。学唱歌曲《Book and Pencils》活跃课堂气氛,又巩固了所学。拼单词的探究活动探究内容:拼单词。学生能够根据给出的字母,拼出本课单词bag, pen
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  My schoolbag is heavy.

  

Story-book

Picture-book

Pencil-case

Eraser

Ruler

Crayon

Sharpener

Pencil

Zhang Peng

20

 

3

 

8

   

32

Amy

 

35

 

12

 

42

10

 

  教案点评:

  先通过两个游戏复习上一课时所学的50以内的数词。然后教师出示本课时Let’s learn部分的教学挂图,学生在教师的引导下回答问题,说出对话中出现的主要内容。接着,教师拿出一个书包引出My schoolbag is heavy.一句,并用动作和表情帮助学生理解heavy的意思,再出示两张书包的图片过渡到Let’s learn部分的学习。在学生看了2遍课件后让学生完成一个表格,统计一下Zhang Peng 和 Amy的书包中各有些什么物品,从而理清了对话内容。学生掌握了talk部分的内容后,通过对话表演赛的形式发挥学生的创新精神和积极主动性。学唱歌曲《Book and Pencils》活跃课堂气氛,又巩固了所学。

拼单词的探究活动

  探究内容:拼单词。学生能够根据给出的字母,拼出本课单词bag, pencil, pen。

  活动目的:训练学生拼写单词的能力,

  活动方式:小组之间进行比赛

  活动过程:

  1、教师用彩色纸做成字母e, b, g, p, n, c, l, a, i 并发给每个小组一套。

  2、让学生在教师规定的时间内根据给出的字母拼出单词。

  3、计时结束后,教师让各组同学说出所拼单词,

  4、哪个小组拼出的单词最准确,哪组获胜。





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