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英语教案-上学期Recycle 1第二课时

摘要:的成就感,实现了“学中玩,玩中学”的教学原理。反义词与对应词拔河赛探究活动探究内容:反义词、对应词拔河赛活动目的:通过活动让学生能更好的掌握英语中的反义词和对应词。活动形式:两个小组或小队之间活动过程:1)首先要做一“拔河绳”,方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线,中间位置画一竖线作为“界河”,左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一只棋子放在中心线上作为绳的中心,若没有磁性黑板,可以在黑板上横挂一绳子,绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。2)将学生分成若干队,由其中两队进行拔河。3)游戏开始,甲队的第一人说出一个词,乙队的第一个人应立即说出其反义词或对应词,要是他说对了,棋子(或红纸环)要向甲方移动一格,要是他说不出或说错了,棋子(或红纸环)要向乙方移动一格。4)然后乙队的第一个人说一个词,由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词),当棋子移动了五格,到达乙方界河边时,甲方胜利了。 英语教案-上学期Recycle 1第二课时由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2]
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的成就感,实现了“学中玩,玩中学”的教学原理。

反义词与对应词拔河赛探究活动

  探究内容:反义词、对应词拔河赛 

  活动目的:通过活动让学生能更好的掌握英语中的反义词和对应词。

  活动形式:两个小组或小队之间

  活动过程:

  1)首先要做一“拔河绳”,方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线,中间位置画一竖线作为“界河”,左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一只棋子放在中心线上作为绳的中心,若没有磁性黑板,可以在黑板上横挂一绳子,绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。

  2)将学生分成若干队,由其中两队进行拔河。

  3)游戏开始,甲队的第一人说出一个词,乙队的第一个人应立即说出其反义词或对应词,要是他说对了,棋子(或红纸环)要向甲方移动一格,要是他说不出或说错了,棋子(或红纸环)要向乙方移动一格。

  4)然后乙队的第一个人说一个词,由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词),当棋子移动了五格,到达乙方界河边时,甲方胜利了。




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