PEP小学五年级英语下册Recycle 2教案

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　　 ⑵ 教师提供图片让学生之间互相做对话练习。
　　给与学生机会练习问与答的句子，避免学生只回答语而不会问句的现象，使学生学的、练得更加全面。
　　活动三：圈起来，接力赛
　　　　 ⑴ 全班同学分成两队。
　　 ⑵ 教师将黑板分成两栏，然后在每一栏中贴相同的一些短语图片或单词。
　　 ⑶ 教师说其中的一个短语或说一个句子描述一张卡片上的图画，两队的第一名学生跑到黑板前，争取第一个圈出这张卡片并读出这个短语，第一个正确完成的学生为本队赢得一分。
　　 ⑷ 教师再说一个短语或句子，由两队的第二名学生继续进行比赛。
　　检查学生掌握四会单词的情况及认读单词的情况。
　　Presentation  (新课呈现)
　　活动四：说一说
　　　　 ⑴ 教师出示Number and write部分的几幅图，然后提问。如：
　What do you usually do in the evening?
　　What is the boy/girl doing?
　　Can she cook?
　　Is he swimming?
　　 ⑵ 教师也可让学生根据看到的图片用自己所学的语言对图进行描述，不用拘泥于一种句型，只要语法正确，符合该图内容就正确。
　　锻炼学生说英语的能力，让学生在平时的练习中积累一定的经验，为以后的知识的应用打下良好的基础。
　　活动五：排顺序
　　　　 ⑴ 教师放Number and write部分的录音，第一遍学生认真听，给六幅图标号。
　　 ⑵ 教师将Number and write部分

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