5A Unit5 Review and check 教案设计之一

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二、听对话，选出每组谈论的话题。
   先听录音，讨论话题，再在话题前标上序号。
书面部分
一、选出画线部分发音不同的词，并抄写在横线上。
    学生逐一朗读单词，区别并找出发音不同的词，在把他们抄写在横线上。
二、根据图意，找出合适的短语写在横线上。
    学生同桌讨论图上内容，在找出合适的短语写在横线上。
三、看图完成对话。
引导学生先看图，同桌讨论图的内容，然后根据图意完成对话。
四、看图填充并判断正误。
    要求学生仔细看图，了解图意，填入所缺的词，再根据图意判断正误。
step 4  consolidation
   出示练习题答案，逐题集体校对，订正错误。
step 5 assign homework 
1．完成学习手册上的书面部分练习。
2．口语小组活动，根据学习手册上图片的内容表演对话。

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