6B Unit2 more exercise 教案之一

 
第一课时
一、教学内容： 
6b. unit 2 a部分,listen ,read and say. 
二、教学目标： 
1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型 
2 掌握四会单词be good at, strong, faster ,higher. . 
3 掌握三会单词和词组jog, have problems with, do well in , that’s true. . 
4 能听懂会说句型 that’s true. he is not as strong as the other boys. 
5 四会句型：ben runs faster than jim . 
三、教学重、难点： 
能正确理解、掌握四会单词和句型。 
四、课前准备： 
1   准备录音机和本课a部分的磁带。 
2            准备a部分的图片。 
3   课前写好本课的课题6b. unit 2a部分look, read and say 
五、教学过程： 
a   sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲hello 
b   free talk. 师生交流 
t:   good morning, boys and girls. 
ss:  good morning, 
t:   nice to see you again. 
ss:  nice to see you, too. 
t:   how old are you ? 
ss:   i’m 12years old. 
t:    how old is he? 
ss: he’s 11 years old ,too. 
t: do you  run fast? 
  doyou jump high? 
  do you  swim fast? 
t: who is taller ,you  or you r brother? 
   which bag is heavier, yours or mine? 
c   presentation and drill新授和操练 
1   教师通过刚才的师生问答引出句型i run faster than xxx。 
2 教师板书fast和faster进行教学同时让学生理解。 
3 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。 
4 教师找一学生和自己比跳高。t:i jump higher than xxx.同时板书high和higher，运用相同的方法学习这2个单词 
5            就刚才创设情景，t：i’m good at jumping.t：he is good at english.引出be good at的学习。同时让学生模仿说几句。 
6            教师板书巨型并领读。 
d   practice and consolidation练习和巩固 
1 让学生听录音，引出单词和词组jog，do well in，do more exercise的学习。 
2 t板书以上单词和词组学生集体朗读，并扩展出词组和句子 
3 让学生模仿跟读录音。 
4 学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，i run faster than xxx.  i jump higher than xxx。 
5 在次基础上小组讨论说出句型：ben runs faster than me . xxx runs faster than xxx. ….. 
6 请学生说出自己擅长的方面运用句型be good at.i am good at english. 接龙说句子。 
7 ask and answer in pairs.。 
六  布置作业： 
   听本课a部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。 
   调查班级同学的年龄和身高 
七、 板书设计 
unit 2    more exercise 
fast    faster   high  higher 
i jump higher than  tom. 
ben runs faster than me. 
八、教后记: 
牛津小学英语6b教案——unit2 more exercise 第二课时 
 
 
 
一、教学内容： 
6b. unit 2b部分 look ,read and learn 
二、教学目标： 
1   能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。 
2   能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。 
3   正确掌握b部分出现的四会单词low lower, slow slower, late later, early, earlier, , well better,和ben runs faster than  tom .jim is not as strong as the other boys.句型 
4．掌握b部分中出现的三会单词 far farther 
三、教学重、难点： 
能正确理解、掌握b部分单词。 
能熟练运用巨型操练单词。 
四、课前准备： 
1   准备录音机和磁带。。 
2   准备本课单词的图片。 
3            准备好的调查内容。 
54  课前写好本课的课题。 
五、教学过程： 
a   sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲hello 
b   free talk. 师生交流 
t:   good morning, boys and girls. 
ss:  good morning, 
t:   nice to see you again. 
ss:  nice to see you, too. 

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