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英语教案-What are you doing 教学建议

摘要:make在不同的场合有不同的译法,如:make a plane做飞机 make a phone call打电话英语教案-What are you doing 教学建议由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.commake dumplings包饺子 make money 赚钱make friends交朋友 make a cup of tea沏一杯茶make a film 导演一部电影2. Certainly. I’m coming now. 当然了,我就来。“Im coming” 应理解为“我就来”,而不能理解为“我正在来”。英语中,像come,go,begin,leave之类的动词,现在进行时可表示正在进行的动作,也可表示即将发生的动作。试比较:The bus is coming now. 汽车来了。Miss Gao is coming soon.高老师马上就来。Where are you going? Im going shopping.“你去哪?我去买东西。”或“你将去哪?我将去买东西。”3.
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  make在不同的场合有不同的译法,如:

  make a plane做飞机      make a phone call打电话


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  make dumplings包饺子   make money 赚钱

  make friends交朋友     make a cup of tea沏一杯茶

  make a film   导演一部电影

2. Certainly. I’m coming now. 当然了,我就来。

  “Im coming” 应理解为“我就来”,而不能理解为“我正在来”。英语中,像come,go,begin,leave之类的动词,现在进行时可表示正在进行的动作,也可表示即将发生的动作。试比较:

  The bus is coming now. 汽车来了。

  Miss Gao is coming soon.高老师马上就来。

  Where are you going? Im going shopping.

  “你去哪?我去买东西。”或“你将去哪?我将去买东西。”

3. I want some help. 我想要一些帮助。

  句中的help是名词,是不可数名词,不能在末尾加-s。有时可在help前加上不定冠词a,表示人或事物的作用。help还可以作动词,是及物动词。“帮助某人某事”常译为help sb. with sth., “帮助某人做某事”应译为help sb. (to) do sth.。例:

  (1)Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

  (2)The book is a great help to me. 这本书对我大有帮助。

  (3)Can you help me with my English? 你能帮我学英语吗?

  (4)Let me help you to learn English. 让我来帮助你学英语。

4. They are playing basketball. 他们正在打篮球。

  play basketball前面没有冠词a或the, 其他如play football, have supper. 也就是说,在“球类”和“早、中、晚饭”之前不用a或the。

5. You’re listening to me. 你在听我说话。

  listen是不及物动词,意思是“听”;若表示“听……”,则用listen to…。如:

  Listen! Who is singing?  听!谁在唱歌?

  Please listen to me! 请听我说!

6. I’m doing my homework. 我正在做我的家庭作业。

  do one’s homework意思为“做某人作业”,homework是一个不可数名词,homework前的形容词性物主代词要与主语保持一致。

  (1)She is doing her homework at home now. 她正在家里做她的作业。

  (2)We always do our homework at school. 我们总是在校做家庭作业。

  使用do one’s homework时应注意:

  (1)其中的one’s应与句子主语相呼应。如:I’m doing my homework.

  (2)one’s可以换成定冠词the。如:The students are doing the homework under a tree.

  (3)homework为不可数名词,其后不能加-s。

7. Two boys are playing with their yo-yos. 两个男孩在玩溜溜球。

  play with是“玩弄”,“拿着……玩耍”的意思。但表示“打篮球”和“踢足球”时,play后面不能跟with。如:

  I can play basketball. 我能打篮球。

  Jane is playing with a cat. 简在逗弄一只猫。

  Don’t play with a knife .别玩小刀。

  play with也有“与……一起玩”的意思。如:

  He is playing with his friend. 他在和朋友一起玩(游戏)。

8. Could you come here, please?

  句中could形式上是can的过去式,但这里不表示过去的意义。could在口语中用于表示请求时,语气比较委婉。对其作出应答时,若是肯定的,通常可以说“Certainly/ Of course/ With pleasure.”等;若是否定的,则可以说“I’m sorry I can’t. / I’m afraid not.”等。但要注意的是,答语中不用could,如不可说“Yes, I could.”或“No, I couldn’t.”。如:

  —Could you let me have one? —Of course.

  —Could you help me please, Jack? —I’m sorry I can’t.

 

 

现在进行时

(一)构成

  现在进行时由助动词  be(am/ is/ are)+现在分词(动词-ing形式构成。)

现在分词的构成规则如下:

1.一般情况,在动词的词尾加上-ing; 如:

  do—doing       eat—eating       play—playing

  think—thinking   read—reading    draw—drawing

2.以不发音的e结尾的动词,先去e。再加-ing; 如:

  ride—riding      make—making      have—having

  write—writing    take—taking        give—giving

3.以重读闭音节结尾的动词,末尾是一个辅音字母,它前面是单个元音字母时,即从末尾的字母向前数,是辅(音字母)+元(音字母)+辅(音字母)时,要先将词尾的辅音字母双写,再加-ing

  run—running   put—putting    get—getting   stop—stopping

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