新目标七年级英语下册Unit 2 Where's the post office?第二课时教案

　　（一）知识掌握：

　　1．学习词汇 neighborhood, just, straight, turn, left, down, right, on the right 等。

　　2．语言目标：Ask for and give directions on the street.

　　重点句型：Just go straight and turn right/left.

　　　　　　　It’s down …on the right/left.

　　（二）能力培养：

　　1. 左（left）和右（right）的分辨。

　　2. 通过这堂课，能让学生用简单的几个词 go straight, turn left/right, on the left/right, down 给他人指路。

　　3. 使用礼貌用语：Excuse me. Thank you very much. You’re welcome/ That’s all right/….

　　（三）情感体验：

　　1. 能通过问路和指路让学生感受助人为乐的乐趣。

　　2. 了解一点中外一些国家行路方面的差异。

　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)

　　一、复习

　　教师展示一张简单的地图，上面有一些地点，比如超市，学校，银行，医院等，然后指着地图引导学生进行下面的问答：

　　T: Where is the …?

　　S: It’s across from/next to/in front of/on/behind/…

　　 　Or  T: Is there a …?

　　S: Yes, there is. It’s across from/next to/in front of/on/behind/…

　　 　No, there isn’t.

　　二、导入

　　1. 教师提问学生：Do you like music? 然后接着说：Let’s enjoy a song rabbit dance, and try to beat with your hands after me.教师带领学生边听歌曲，边随着歌曲拍打节拍。让学生明白left 和right的意思。

　　三、词汇和短语

　　1.教师指着一个学生说: This is A. B is on his/her left. C is on his/her right.

　　教师随机提问一个学生说: Who is on your left/ right? 然后多提问几个学生，加深对on the left 和on the right的理解和运用。

　　2. 教师由句子 It’s down Center Street on the left/right.引出down这个单词，然后区别“Sit down”和“down Center Street”中down不同的意思。

　　3. 教师接着说: In <?XML:NAMESPACE PREFIX = ST1 />China when we are on street we must go on the right. But in some countries like England they go on the left.然后提问: Do you know more traffic rules or signs?教师展示一些交通标志的图片提问学生: What are the meaning of these traffic signs?

4. 利用上面的图片，教学短语 go straight.

　　四、教学SectionA-3a

　　1. 学生自己阅读对话，试着找出Paul and Nancy所在图中的位置。

　　2. 教师先叫几名学生说说自己的答案，根据学生回答的情况，教师可调整自己的教学，若学生回答情况较好，教师给出答案即可，若回答情况不理想，教师可引导学生逐句翻译对话，指着图片进行解释。

　　3. 教师播放这部分的录音，学生可小声跟读，注意模仿语音和语调。

　　五、教学SectionA-3b

　　看3b部分的三幅图片，根据3a部分图片上的位置关系，完成对话。教师叫几组学生将对话表演出来。

　　六、教学4

　　利用1a的图片，由一名学生从中选择一个地点，其他学生轮流问问题，每人只能问一个问题，并且问题只能用Yes或No来回答，最后猜出这个地点。教师提示学生在回答过程中，下列句型的运用。

　　－Is it + position （地点）+ place?

　　－Yes, it is． / No, it isn't．

　　七、教学拓展 做游戏 (Where are you now?)

　　教师将学生分成四人一组，每人手中有一张地图，其中一人说：: You are at A.

　　Just go straight and turn left. It’s down Fifth Avenue on the left. Where are you now?

　　其他三人猜A所在的位置。然后其他三人轮流进行。

　　说明：要使学生能在看地图给他人指路时，把自己设身处地地放到地图当中去，不然很难搞清楚何为左何为右。同时要熟练掌握指路时的几个重点句子，能举一反三。

　　八、作业（homework）

　　选出正确的答案

　　（1）My best friend sits next _____ me．

　　　　 A．to B．on C．in D．beside

　　（2）Is _____ a bank near the library?

　　　　 A．have B．There C．has D．there

　　（3）－Is there a bike in the supermarket? －_______．

　　　　 A．Yes, it is B．No, it isn't C．Yes, there isn't D．Yes, there is