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高二英语上学期Unit 2 News media教案

摘要:我们必须正视我们的困难并勇于承受。 [短语] be faced with 面临,面对 face up to面对;承担 face the music接受(不愉快的后果或情况) e.g. I was faced with a new problem. She couldn’t face up to the fact that she was no longer young. 她无法面对自己不再年轻的现实。 The boy was caught cheating in the examination and had to face the music. 那个男孩被发现考试作弊,不得不接受惩罚。 (2) difficulty表示“难,困难”时用作不可数名词,表示“难题,难事”时用作可数名词。 e.g. She learned to speak English without difficulty. 她毫无困难地学会了讲英语。 We will face many difficulties in the future. 将来我们要面临许多难题。
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我们必须正视我们的困难并勇于承受。
[短语] 
be faced with 面临,面对   face up to面对;承担 
face the music接受(不愉快的后果或情况)
e.g. I was faced with a new problem.
   She couldn’t face up to the fact that she was no longer young. 
她无法面对自己不再年轻的现实。
   The boy was caught cheating in the examination and had to face the music.  那个男孩被发现考试作弊,不得不接受惩罚。
(2) difficulty表示“难,困难”时用作不可数名词,表示“难题,难事”时用作可数名词。
e.g. She learned to speak English without difficulty. 
她毫无困难地学会了讲英语。
   We will face many difficulties in the future. 将来我们要面临许多难题。
4. The man was generous. 
  generous adj. 慷慨的;大方的;宽容的;豁达的;丰富的,丰盛的
e.g.  He is generous with his money. 他出手大方。
     He gave me a generous lunch. 他请我吃了一顿丰盛的午餐。
[链接] generous adv. 慷慨地    generosity n. 慷慨大方
Homework: 
Read the new words.
Keep the Language Points in mind.
Get reading for Speaking 
  
  Period 2 Listening(WB page 88) & Speaking(SB page 10)
Teaching Aims:
1. Train the students’ listening ability.
2. Train the students’ speaking ability.
Teaching Important Points:
Master the useful words and expressions in this period
Training the Ss’listening and speaking ability 
Teaching Difficult Points:
How to help improve their listening ability
How to help improve their speaking ability
Teaching Methods:
Listening-and answering activity to help the Ss go through the listening material
Group work to make the Ss finish the speaking task
Teaching Aids: a computer, a recorder, the Bb
 
Teaching Procedures:
Step 1 Greet the whole class.
Step 2 Listening(WB page 88)
Now let’s come to the listening. The chief editor of a daily newspaper is having a meeting with the journalists.

 She is telling them what she wants them to do today. Listen carefully to what is said in the text. I’ll play the tape twice. (Check the answer with the whole class)
Step 3 Speaking (SB page 10)
Now it’s time for us to be a editor of a newspaper. Here is a list of ten things 

that happened today

( on the screen)You only need to report five of them. Work in groups to discuss. And then I’ll ask you to act out your dialogue. You can use the useful expressions in your book.. (walk around 

and give them help if necessary).
Step 4 Key Words and Expressions:
Below is a list of ten things that happened today. 以下列出了今天发生的十件事。本句为倒装句,正常语序应为:A list of ten things that happened today is below.  below看作副词,表示方位,当表示方位的状语或表语位于句首时,句子采用全部倒装的结构,即把谓语动词的所有组成部分都移到主语之前。这类作状语或表语的词常见的有:away, down, in, off, out, over, up, above, below, here, there及介词短语与分词。
Here is a seat for you.这儿有你的一个座位。
There goes the bell!铃响了。
Written on the blackboard are the names of those who were late yesterday.

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