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第十九章 材料世界 《半导体、探索新材料》

摘要:【教学目标】知识与技能:1、知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异,知道半导体二极管的单向导电性.2、知道超导材料是一种电阻为零的材料,知道超导材料具有超导磁悬浮的特性,了解纳米材料的有关知识.过程与方法:1、通过探究实验认识导体、绝缘体、半导体二极管的电气特性. 2、了解新材料的特性及应用前景.情感态度与价值观: 1、了解半导体材料的广泛使用及其对科学、社会的促进作用.2、了解我国新材料研究的新成果,增强民族自豪感.【教学重点】超导材料的应用。【教学难点】通过实验探究、观察,对教材所涉及的内容有初步的感性认识。【教学准备】 实验器材:电源、灯泡、导线、若干待测材料(如 铜、铁、铝等导体,酸、碱、盐的水溶液,纯水、自来水,玻璃、橡胶、铅笔杆、塑料圆珠笔杆等)、接线板、接线柱(或带导线的金属夹)、开关、电阻、半导体二极管、光电二极管、热敏电阻、发光二极管、酒精灯、电磁继电器。【教学方法】启发诱导式与实验探究式教学相结合。【教学过程】…………………&hel
第十九章 材料世界 《半导体、探索新材料》,标签:九年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com

教学目标】

知识与技能:

1、知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异,知道半导体二极管的单向导电性.

2、知道超导材料是一种电阻为零的材料,知道超导材料具有超导磁悬浮的特性,了解纳米材料的有关知识.

过程与方法:

1、通过探究实验认识导体、绝缘体、半导体二极管的电气特性.       

2、了解新材料的特性及应用前景.

情感态度与价值观:

      1、了解半导体材料的广泛使用及其对科学、社会的促进作用.

2、了解我国新材料研究的新成果,增强民族自豪感.

教学重点】

超导材料的应用。

教学难点】

通过实验探究、观察,对教材所涉及的内容有初步的感性认识。

教学准备】

 实验器材:电源、灯泡、导线、若干待测材料(如 铜、铁、铝等导体,酸、碱、盐的水溶液,纯水、自来水,玻璃、橡胶、铅笔杆、塑料圆珠笔杆等)、接线板、接线柱(或带导线的金属夹)、

开关、电阻、半导体二极管、光电二极管、热敏电阻、发光二极管、

酒精灯、电磁继电器。

教学方法】

启发诱导式与实验探究式教学相结合

教学过程】

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