2017届高考历史热点(17套)

2017届高考历史热点(17套),标签：高三历史教案范文,高中历史教案,http://www.67xuexi.com
（2）简介世界文化遗产名录，认识世界遗产是全人类共同的宝贵财富。
（3）了解文化与自然协调一致的思想是确认世界遗产的重要原则，认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性。
2．古代埃及文明的历史遗产
（1）了解吉萨和孟斐斯地区的金字塔、努比亚地区的拉美西斯二世遗迹是古代埃及文明的杰出代表，说明古代埃及文明在世界古代文明产生和发展中的地位。
（2）讲述古代埃及金字塔研究中遇到的疑难和奥秘，认识金字塔建筑在科学技术方面的成就和意义。
（3）以阿布辛拜勒神庙的搬迁为例，说明联合国教科文组织发起的拯救世界珍贵遗产活动的意义。
3．古代希腊、罗马的历史遗迹
（1）描述希腊雅典卫城的巴特农神庙，认识古希腊城市国家雅典的历史特点及其建筑艺术成就。
（2）简述奥林匹克遗址群的建筑风格，认识奥林匹克的含义和历史，讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
（3）了解罗马古城的悠久历史及古建筑遗址群；认识罗马建筑的艺术成就。
4．欧洲文艺复兴时期的文化遗产
（1）简述佛罗伦萨在欧洲文艺复兴时期的地位，认识文化中心在文明扩展中的作用。
（2）了解圣彼得大教堂所体现的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就，认识米开朗基罗、拉斐尔和贝尔尼尼在世界文化史上的地位。
（3）知道集中反映文艺复兴成就的主要文化遗产，认识它们所表现的建筑风格、艺术特色和人文主义精神。
5．中国的历史文化遗产代表
（1）了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。
（2）简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。
（3）了解北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝等古建筑，认识中国古代高超的建筑技术。
（4）以山西平遥古城、安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古城与古民居，探讨
文化与自然、人与环境之间的关系。
（5）知道昆曲是中国的非物质文化遗产，认识其独特的文化价值，讨论在保护非物质文化遗产方面继承与发展的关系。
6．具有警示意义的世界遗产
（1）知道塞内加尔的戈雷岛是奴隶交易的见证地，认识殖民主义的罪恶。
（2）了解奥斯威辛集中营申报为世界遗产的原因，理解人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力。
通过学习，知道具有代表性的著名世界文化遗产的主要内容，并能够收集有关资料，深刻认识这一全世界及全人类的宝贵精神财富；知道我国是一个历史悠久、文化遗产丰富的国家，进一步增强爱国主义观念；懂得在人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识；此外，能从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。

            
美议员称美国已经承认钓鱼岛是日本的领土
                                   
[背景材料]环球时报7月18日报道，美国向来在表面上对中日之间领土争端问题采取“不介入”的态度，对钓鱼岛的归属问题也是如此，不过美国一位参议员最近打破这种“模糊”的惯例，明确表示美国事实上已经承认钓鱼岛是日本领土，公然挑衅中国对钓鱼岛的领土主权。
日本《产经新闻》17日报道说，美国参院外交委员会的亚太小组委员会在当地时间15日召开有关亚洲海洋领土纷争的听证会，担任主席的韦柏在会议发表声明，批评中国在南海和东海的领土主张，指出美国承认日本对钓鱼岛的领土主权。
钓鱼诸岛位于台湾基隆东北约92海里的东海海域，是台湾的附属岛屿，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国外交部多次表示，中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
[课标链接]
1．列强侵略与中国人民的反抗斗争
（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
（2）列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
2．简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
3．现代中国的对外关系
（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
[知识梳理]
1．古代史上台湾名称的演变：据史书和历史文献记载，中国古代称台湾为“夷洲”（三国）、“流求”（隋唐）、琉球（元朝）、东番（明初）、台湾（明中后期）等。《明史•鸡笼》篇第一次使用“台湾”这个名称。
2．历代政府在台湾先后建立的行政机构，行使管辖权：（1）元朝：设澎湖巡检司，负责管辖琉球（今台湾），隶属福建省。这是中国政府第一次在台湾地区建立行政机构行使统治权。（1291年，元世祖忽必烈派官员赴台，开始了中国对台湾的最早的有效的行政管理）
（2）清朝：①1683年，清政府（康熙帝）派军统一台湾，并将其正式收归版图。次年设置台湾府（隶属福建省），管理台湾。
②1885年，中法战争结束后，鉴于台湾在国防上的重要地位，清政府（光绪帝在位）正式设台湾行省，刘铭传为第一任巡抚。
3．历史上外国侵略者对台湾的侵略：
（1）荷兰（1624～1662年）
（2）美国（两次：1867年曾侵略过台湾；1950年派第七舰队开进台湾海峡，阻挠人民解放军解放台湾）

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