2017届高考历史热点(17套)

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14．（20xx四川Ⅰ卷文综23）图6照片摄于1945年的一次会议。这次会议的重要内容之一是
 
A．宣布决不与法西斯国家单独媾和      B．决定苏联参加对战后欧洲的安排
C．敦促日本无条件投降                D．确定对德国实行分区占领
15．（20xx江苏历史26）阅读下列材料：
材料一  改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。      ——刘少奇《在中国共产党第八次全国人民代表大会上的政治报告》
材料二  （中共）八大报告所阐述的一些经济建设的重要方针，因为有“一五”计划的经验与教训作借鉴，所以比较适合社会主义改造完成后我国经济工作的实际。 ——石仲泉等《中共八大史》
材料三  八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。  ——《邓小平文选》
材料四  （中国共产党十一届）三中全会以后，我们……就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。……当然，我们也有发展，而且还要继续发展。                     
——《邓小平文选》
请回答：
（1）依据材料一、材料二，概括八大路线形成的重要背景。
（2）“八大”对当时国内主要任务和经济建设方针是怎样阐述的？八大路线的意义是什么？
（3）材料三中提到八大路线“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严重挫折”。指出20世纪50年代经济工作遭到“严重挫折”的具体表现及原因。
（4）八大路线是毛泽东思想的重要内容。依据材料四，指出邓小平理论的形成与八大路线之间的关系。

[参考答案]
1.A  2.D  3.C  4.C  5.B  6.B  7.D 8.A 9.A 10.B 11.D 12.C 13.B 14.B
15.（1）重要背景：社会主义改造基本完成；实施“一五”计划，积累了一些社会主义建设的经验与教训。
（2）主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 经济建设方针：在经济上，既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的方针。意义：八大提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路一次成功的探索。
（3）具体表现：掀起了“大跃进”运动，造成国民经济比例严重失调；发动了农村人民公社化运动，影响农民建设社会主义的积极性。原因：中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线，忽视了客观的经济发展规律。（答出对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成的意思亦可）
（4）关系：邓小平理论继承了八大路线，同时又有所发展和创新。
            
中国端午节“申遗”已进入初评阶段
[背景材料]继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动端午节申报世界非遗程序。
据湖北省非遗保护中心副主任朱林飞介绍，本次申报的遗产名称为“中国端午节”，由湖北省秭归县的“屈原故里端午习俗”、黄石市的“西塞神舟会”及湖南省汩罗市的“汨罗江畔端午习俗”、江苏省苏州市的“苏州端午习俗”4部分内容组成。去年10月，受文化部委托，湖北省代表中国向联合国教科文组织递交了申报表和相关材料，目前“端午节申遗”已进入初评阶段。据悉，以上三省四地的“端午习俗”，已于20xx年公布为首批国家级非物质文化遗产名录。
按照相关规定，每个国家每年只允许向联合国申报一个“非遗”项目，端午节在去年首次正式成为我国的法定假日，也是我国去年唯一的世界“申遗”项目。
[知识梳理]
一、辉煌灿烂的传统文化
1、古代思想精髓：
①儒家：a.孔子：思想体系的核心是“仁”。孔子主张以爱人之心调整和谐社会人际关系。主张以德治民，反对苛政和任意刑杀；统治者要爱惜民力，取信于民，正身律已。    
b.孟子：政治上主张施行仁政，并提出“民贵君轻”的思想。主张“政在得民”，反对苛政，反对统治者“虐民”“暴民”。主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。生活上主张让人民过安定生活等。
C．荀子：“制天命而用之”。
②道家：a.春秋晚期老子在政治上主张“无为”，反对严刑峻法。b.庄子痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平现象。
③墨家：代表平民利益，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”。
④法家：主张“以法为本”来治国。法治对象是广大臣民，除国君以外，不论贵贱，一律要受法的制约，“法不阿贵”。
2、传统文化的优秀精华：
（1）忠于民族、国家，追求全民利益的爱国主义价值观：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“先天下忧而忧，后天下乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”。（2）重视精神境界的提升，追求崇高的理想人格：儒家强调人格价值、道德价值高于生命价值、物质价值。“三军可夺帅，匹夫不可夺志”（孔子）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（孟子）。（3）提倡仁爱，强调人际和谐：“和为贵”、“己所不欲，勿施于人”、“兼爱”、“非攻”“唯仁者能好人，能恶人”。（4）重视人伦关系中权利和义务的协调，强调构建和谐社会：儒家重“信”为立身处世的基础。传统道德提倡“仁、义、礼、智、信”“亲、慈、友、义、恭、序、信”如敬老爱幼、孝敬父母、诚实守信等就是人伦关系传统要求。（5）重视道德品质的修养和以事论理、以史为鉴的道德教化方法：儒家提倡自我道德修养“三人行，必有我师焉”“吾日三省吾身”“知行合一”；唐太宗虚心纳谏。
3、儒家学说的和谐价值观与科学发展观的联系：
（1）儒学的根本智慧就在于“以人为本，道德为核心”的道德人文思想，其核心观念是仁爱、和谐、诚信、中庸。

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