您好,欢迎来到 - 67学习网 - http://www.67xuexi.com !

《与妻书》-教学教案

摘要:【教学目的】1.掌握本文重点实虚词,掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。2.领会“吾至爱汝,既此爱汝一念,使吾勇于就死也”这句话的含义,理清文章思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。学习革命前辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。【文言基础知识】1.注音释义意映卿卿如晤(晤,音wù,相遇、见面,引申为面对面)的的非吾所忍(的,音dí,实在、的确)2.通假字吾灵尚依依旁汝也(旁,通傍,靠近)3.一词多义[竟]A动词不能竟书而欲搁笔(完毕、终了,本课)此县官重太后,故不竟也(追究《汉书、霍光传》)轻舟竟川(从头到尾,曹操《善哉行》)B副词道竟何为耶(究竟、终究,刘禹锡《天论上》)神农竟不知(竟然、居然,杜甫《游何将军山林》)[身] A名词首身离合心不惩(身体、躯体,《国殇》)且以汝有身也(有身指怀孕,本课)B代词然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者(自己、自身《出师表》)身是张翼德也(我《三国志•蜀书•张飞传》)C副词将军身披坚执锐(亲自《陈涉世家》)4.词性活用A. 名词用作动词汝
《与妻书》-教学教案,标签:高一下册语文教案,高中语文教案,http://www.67xuexi.com
【教学目的】
  1.掌握本文重点实虚词,掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。
  2.领会“吾至爱汝,既此爱汝一念,使吾勇于就死也”这句话的含义,理清文章思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。学习革命前辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。
  【文言基础知识】
  1.注音释义
  意映卿卿如晤(晤,音wù,相遇、见面,引申为面对面)
  的的非吾所忍(的,音dí,实在、的确)
  2.通假字
  吾灵尚依依旁汝也(旁,通傍,靠近)
  3.一词多义
  [竟]
  A动词
  不能竟书而欲搁笔(完毕、终了,本课)
  此县官重太后,故不竟也(追究《汉书、霍光传》)
  轻舟竟川(从头到尾,曹操《善哉行》)
  B副词
  道竟何为耶(究竟、终究,刘禹锡《天论上》)
  神农竟不知(竟然、居然,杜甫《游何将军山林》)
  [身]
  A名词
  首身离合心不惩(身体、躯体,《国殇》)
  且以汝有身也(有身指怀孕,本课)
  B代词
  然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者(自己、自身《出师表》)
  身是张翼德也(我《三国志•蜀书•张飞传》)
  C副词
  将军身披坚执锐(亲自《陈涉世家》)
  4.词性活用
  A. 名词用作动词
  汝幸而偶我(婚配)
  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(老,尊敬。幼,疼爱)
  B. 名词用作状语
  汝泣告我(哭着)
  瓜分之日可以死(像分瓜一样)
  C. 动词使动用法
  不能竟书而欲搁笔(使……完毕)
  当尽吾意为幸(使……尽)
  D. 形容词用作动词
  卒不忍独善其身(完善)
  E. 形容意动用法
  当亦乐牺牲吾身与汝身之福利(以……为乐)
  5.古今异义
  汝可以模拟得之(模拟 古义:想象、揣摩。今义:模仿)
  6.句式解析
  称心快意,几家能彀(主谓倒装句)
  【难句解析】
  吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
  全句译为:当我写这封信(的时候),泪珠和笔墨一齐落下,不能把信写完就搁笔了,又很担心你不能深深地了解我的苦衷,说我忍心丢了你去死,说我不了解我的不要我死去(的心情)啊,因此忍着悲痛跟你讲讲这种苦衷。
  司马春衫,吾不能学太上之忘情也。
  “春衫”实际是“青衫”,原句是《琵琶行》中“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。”“太上”就是“太古”,最远最古的,引申为最高尚的人。全句译为:江州司马的青衫(湿了),我不能学那些修养高超的人忘怀于世理人情。
  汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。
  “乐”意动用法,以……乐。全句译为:你在哭不成声以后体察我的苦衷,也能把天下人(的福利)放在心上,(那么),就应当也把牺牲我跟你的福利作为乐事,去为天下人谋福利啊!
  初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映。
  “适”,合适的意思。“筛”名词兼动词,既表动作又表动作使用的工具。“依稀”作“仿佛”、“朦胧”讲。译作:新婚三四个月,恰巧是冬天的某个月半的前后,窗外稀疏的梅枝就象筛孔一样,筛出了稀疏的月影,(梅影和月影)朦胧地互相掩映。
  吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之又恐汝日日为吾担忧,吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧的的非吾所忍。
  “牺牲”和“百死”同义,这里复用,为的强调死。译作:我平时不曾把我所追求的目标告诉你,是我的不是;但是,如果告诉了你却又很怕你天天替我担忧,我即使牺牲一百次也不退避,使你担忧倒的的确确不是我能忍心的。
  【内容主旨】
  全文七段,可分为三个部分。
  第一部分(1段),作为遗书的开端,简要地说明自己写这封遗书的原因和悲痛的心情。
  第二部分(第2、3、4段),是信的核心。在这部分中,烈士心情倾诉自己“至爱汝”又“忍舍汝而死”的心情和道理。
  第2段开头一句“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,是全文的纲。烈士在这段里先简单地阐述“牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福”的道理。然后下面用两段文字,一段详诉,“吾至爱汝”的衷情,一段说明“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”的道理。
  第3段,用“汝忆否”、“回忆”、“又回忆”引出三件夫妻恩爱的追忆。三件事情都反映了烈士对妻子的眷恋之深,为妻子着想“无所不至”,用事实说明自己绝不是一个无情的人。
  第4段,开头用“吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之”作为过渡,把“吾至爱汝”的倾诉过渡到“忍舍汝而死”的说理。先列举种种“可以死”的情况,说明延缓此不能眼睁睁地看着对方死;次讲破镜难以重圆,说明“生离”较“死别”更为痛苦;再说“天下人”生死离别的惨状,说明“钟情如我辈者”不能忍心不救,从而得出要“就死而不顾汝”的道理。最后写对妻子的叮嘱,把磁头后人的任务托给妻子。
  第三部分(5、6、7段),作为遗书的结尾,再一次倾诉自己“至爱汝”和“忍舍汝而死”的衷肠。
  第5段开头一句“吾今与汝与无言矣”,似乎要收住话头了,但感情澎湃,欲止不能,很自然地又写出自己死后的愿望:灵魂永远陪伴妻子──以此进一步表达“吾至爱汝”的衷情。
  第6段再一次申述自发一前“未尝以吾所志”告诉妻子的原因,并慨叹夫妻二人的“幸”与“不幸”,从“幸”与“不幸”的角度,再次抒发“吾至爱汝”、“忍舍汝而死”的思想感情。
  第7段是希望妻子读懂遗书,理解自己的思想感情。
  这封遗书表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱,阐明了个人幸福与全民幸福的关系以及个人一切的崇高革命精神。
  【写作特点】
  本文作者为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情,遗书中非常自然地综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。全文有很多地方直接抒情,表现了烈士在面临为革命献身之时,从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。为了抒情,作者很自然地记叙了一些往事。而最感人的,除了“吾至爱汝”的情外,还在于“即此爱汝一念,使吾勇于就死”的道理。烈士为全国同胞争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的。正因为烈士挚爱妻子,他忍心舍掉妻子英勇赴义的“理”就有巨大的说服力和感人力量。

[1] [2]  下一页


Tag:高一语文教案高一下册语文教案,高中语文教案免费教案 - 语文教案 - 高一语文教案

《《与妻书》-教学教案》相关文章